Сочинение на одну из пяти предложенных литературных тем, не менее 150 слов · 538 заданий
- Задание №5№5Лёгкое
Каково значение последнего явления в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»?
«Недоросль»
- Задание №5№5Лёгкое
Какой предстаёт русская природа в лирике Ф.И. Тютчева? (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору)
Лирика Ф.И. Тютчева
- Задание №5№5Лёгкое
Как название рассказа А.П. Чехова «Хамелеон» отражает основную мысль этого произведения?
Рассказы А.П. Чехова
- Задание №5№5Среднее
Почему легкомысленный хвастун Хлестаков не был разоблачён опытным городничим? (По комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»)
«Ревизор»
- Задание №5№5Сложное
Какие «уроки» властителям дают в своих стихотворениях М.В. Ломоносов и Г.Р. Державин? (На примере одного из стихотворений каждого поэта)
М.В. Ломоносов
- Задание №5№5Лёгкое
Почему никто из чиновников города N не осознаёт, что Хлестаков не ревизор? (По комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»)
«Ревизор»
- Задание №5№5Сложное
В чём, с точки зрения А.И. Куприна, заключается источник внутренней силы человека? (На примере одного произве дения писателя по Вашему выбору)
А.И. Куприн
- Задание №5№5Лёгкое
Изображение народного подвига в поэме А.Т. Твардовского «Василий Тёркин».
«Василий Тёркин»
- Задание №5№5Среднее
Почему отношения Татьяны и Онегина складываются драматически? (По роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»)
«Евгений Онегин»
- Задание №5№5Среднее
Какие нравственные уроки прозы Н.С. Лескова актуальны для современного читателя? (На примере одного произведения писателя по Вашему выбору)
Н.С. Лесков
- Задание №5№5Лёгкое
Чем, по Вашему мнению, актуальна поэзия В.В. Маяковского? (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору)
Лирика В.В. Маяковского
- Задание №5№5Среднее
В чём состоит особенность авторского отношения к Онегину? (По роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»)
«Евгений Онегин»
Написать развёрнутый ответ
Текст и формулировка задания будут подставлены в форму проверки
Какую роль в стихотворении Н.А. Некрасова «Железная дорога» играет приём противопоставления?
Решение
В стихотворении Н. А. Некрасова «Железная дорога» антитеза выступает главным композиционным и смыслообразующим приемом. С помощью противопоставления поэт обнажает глубокий социальный конфликт эпохи, раскрывает трагедию подневольного труда и выражает авторскую позицию, полную сострадания к простому народу и веры в его будущее.
Прежде всего, прием контраста определяет композицию произведения. Стихотворение открывается поэтичной картиной осенней природы: лирический герой любуется покоем, чистым воздухом и «морозными ночами». Однако эта умиротворенная гармония резко сменяется страшной правдой о строительстве дороги, возведенной ценой тысяч жизней. Пейзажная зарисовка первой части контрастирует с инфернальным видением толпы мертвецов, изнуренных непосильной работой и болезнями под властью безжалостного «Царя-голода».
Ключевую роль играет идейное противопоставление позиций генерала и лирического героя. Для генерала народ — это «варвары», не способные к созиданию, а истинным творцом железной дороги он считает графа Клейнмихеля. Рассказчик же отстаивает подлинное величие мужика-труженика. С помощью выразительных деталей и портретных характеристик (образ больного белоруса с «язвами на тощих руках») Некрасов показывает, что именно терпеливый и самоотверженный русский народ является истинным создателем материальных и культурных богатств.
Наконец, внутренний контраст заложен в финале стихотворения. Некрасов противопоставляет великий потенциал нации («вынесет все — и широкую, ясную грудью дорогу проложит себе») ее горькой покорности в настоящем: строители радуются подаренной бочке вина и недоплаченным копейкам. Таким образом, прием противопоставления позволяет автору разоблачить несправедливость барского взгляда на мир и передать сложное чувство — восторг перед созидательной мощью народа и боль от его бесправия.
Источник: ФИПИ