Задание №4 — Поэзия пушкинской эпохи: Е.А. Баратынский, К.Н. Батюшков, А.А. Дельвиг, Н.М. Языков
Написать развёрнутый ответ
Текст и формулировка задания будут подставлены в форму проверки
Сопоставьте «Элегию» К.Н. Батюшкова и приведённое ниже стихотворение А.С. Пушкина «И я слыхал, что Божий свет…». Что сближает оба стихотворения?
***
И я слыхал, что Божий свет
Единой дружбою прекрасен,
Что без неё отрады нет,
Что жизни б путь нам был ужасен,
Когда б не тихой дружбы свет.
Но слушай – чувство есть другое:
Оно и нежит и томит,
В трудах, заботах и в покое
Всегда не дремлет и горит;
Оно мучительно, жестоко,
Оно всю душу в нас мертвит,
Коль язвы тяжкой и глубокой
Елей надежды не живит…
Вот страсть, которой я сгораю!..
Я вяну, гибну в цвете лет,
Но исцелиться не желаю…
(А.С. Пушкин, 1818)
ЭЛЕГИЯ
Как счастье медленно приходит,
Как скоро прочь от нас летит!
Блажен, за ним кто не бежит,
Но сам в себе его находит!
В печальной юности моей
Я был счастлив одну минуту,
Зато, увы! и горесть люту
Терпел от рока и людей!
Обман надежды нам приятен,
Приятен нам хоть и на час!
Блажен, кому надежды глас
В самом несчастьи сердцу внятен!
Но прочь уже теперь бежит
Мечта, что прежде сердцу льстила;
Надежда сердцу изменила,
И вздох за нею вслед летит!
Хочу я часто заблуждаться,
Забыть неверную... но нет!
Несносной правды вижу свет,
И должно мне с мечтой расстаться!
На свете всё я потерял,
Цвет юности моей увял:
Любовь, что счастьем мне мечталась,
Любовь одна во мне осталась!
(К.Н. Батюшков, 1804 или 1805)
Решение
Оба стихотворения сближает элегический мотив мучительной, но всепоглощающей любви, которая приносит лирическому герою страдания и одновременно составляет главный смысл его бытия. В произведении К. Н. Батюшкова это чувство неразрывно связано с крушением грёз и душевной болью, однако герой, несмотря на утрату иллюзий («Несносной правды вижу свет»), утверждает непреходящую ценность пережитого: «Любовь одна во мне осталась!». Схожее противоречивое восприятие страсти раскрывается и у А. С. Пушкина: любовное чувство описано с помощью антитезы («Оно и нежит и томит», «Оно мучительно, жестоко…»), но страдающий герой всё же заключает, что «исцелиться не желаю…». Образный строй стихотворений объединяет также метафора угасающей молодости: у Батюшкова «Цвет юности моей увял», а пушкинский герой вторит ему строкой «Я вяну, гибну в цвете лет». Кроме того, в обоих текстах возникает мотив надежды («обман надежды» у Батюшкова и «елей надежды» у Пушкина), выступающей хрупким утешением для израненного сердца. Таким образом, оба поэта создают романтический образ лирического героя, для которого трагическая страсть остаётся высшей духовной ценностью.
Источник: ФИПИ