Смысловой анализ текста · 109 заданий
- Задание №10№10Лёгкое
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Рая и Нюра Ивановы предложили руководителю…
Смысловой анализ текста
- Задание №10№10Лёгкое
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Сначала собака не стала есть предложенную…
Смысловой анализ текста
- Задание №10№10Лёгкое
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Собирая щавель, ребята оказались рядом с п…
Смысловой анализ текста
- Задание №10№10Лёгкое
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Корольков не понимал сути конфликта матери…
Смысловой анализ текста
- Задание №10№10Среднее
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) В воскресный день Лена побывала в Зоосаде…
Смысловой анализ текста
- Задание №10№10Среднее
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Ребятня искренне интересуется рассказами П…
Смысловой анализ текста
- Задание №10№10Лёгкое
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) В новом дворе все ребята хорошо относились…
Смысловой анализ текста
- Задание №10№10Лёгкое
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Герою-рассказчику нравится, что все в семь…
Смысловой анализ текста
- Задание №10№10Лёгкое
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Детское ликование, несмотря на то что это…
Смысловой анализ текста
- Задание №10№10Среднее
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Мальчик мечтал стать лётчиком. 2) Грозовая…
Смысловой анализ текста
- Задание №10№10Среднее
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Ребята вместе с учителем пришли на экскурс…
Смысловой анализ текста
- Задание №10№10Сложное
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Пашка Винтуев, представляя Веньку ребятам…
Смысловой анализ текста
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Лес, в который ходил герой-рассказчик с бабушкой и дедушкой, находился прямо за забором их дома. 2) В лесу бабушка чувствовала родственную связь с природой. 3) Дед собирал в лесу травы, рассказывал внуку об их свойствах. 4) Однажды бабушка и внук заблудились в лесу и встретили волка. 5) Бабушка хорошо знала лесные приметы.
Прочитайте текст и выполните задания 10–13. (1) Через несколько дней дед сказал мне: — Ложись сегодня раньше, чуть свет разбужу, в лес пойдём за дровами... — (2) А я травок пособираю, — заявила бабушка. (3) Лес, еловый и берёзовый, стоял на болоте, верстах в трёх от слободы. (4) Обилен лес сухостоем и валежником, над его мягкой щетиной чёрным шатром высоко поднималась сосновая чаща. (5) Вот и мы трое идём на рассвете по зелёно-серебряному от росы полю. (6) Тёмною ратью двигается лес навстречу нам. (7) Крылатые ели как большие птицы, берёзы точно девушки. (8) Тёмной рукой бабушка срывает травы и рассказывает мне о целебных свойствах зверобоя, буквицы, подорожника, о таинственной силе папоротника, клейкого иван-чая, пыльной травы-плавуна. (9) Дед рубит валежник, а я должен сносить нарубленное в одно место, но я незаметно ухожу в чащу, вслед за бабушкой. (10) Она тихонько плавает среди могучих стволов и, точно ныряя, всё склоняется к земле, осыпанной хвоей. (11) Ходит и говорит сама с собой. (12) Я иду за ней молча, осторожно, заботясь, чтобы она не замечала меня: мне не хочется мешать её беседе с травами, птицами, лягушками... (13) Но она видит меня. — (14) Сбежал от деда-то? (15) Она в лесу точно хозяйка и родная всему вокруг: она ходит медведицей, всё видит, всё хвалит и за всё благодарит. (16) От неё точно тепло течёт по лесу, и когда мох, примятый её ногой, расправляется и встаёт, мне особенно приятно это видеть. (17) Я привык считать бабушку существом высшим среди всех людей, самым добрым и мудрым на земле, а она неустанно укрепляла это убеждение. (18) Как-то вечером, набрав белых грибов, мы по дороге домой вышли на опушку леса; бабушка присела отдохнуть, а я зашёл за деревья: нет ли ещё гриба? (19) Вдруг слышу её голос и вижу: сидя на тропе, она спокойно срезает корни грибов, а около неё, свесив язык, стоит серая поджарая собака. — (20) А ты иди, иди прочь! — говорит ей бабушка. (21) Мне очень захотелось приманить эту собаку. (22) Я выбежал на тропу, собака странно изогнулась, взглянула на меня зелёным взглядом голодных глаз и прыгнула в чащу леса, поджав хвост. (23) Осанка у неё, вне всякого сомнения, была не собачья, и, когда я свистнул, она дико бросилась в кусты. — (24) Видал? — улыбаясь, спросила бабушка. — (25) А я вначале опозналась, думала — собака, гляжу — ан клыки-то волчьи, да и шея тоже! (26) Испугалась даже: ну, говорю, коли ты волк, так иди прочь! (27) Хорошо, что летом волки смиренны, что не нападают серые на людей... (28) Я стал почти каждый день просить бабушку: — Пойдём в лес! (29) Она охотно соглашалась, и так мы прожили всё лето, до поздней осени собирая травы, ягоды, грибы и орехи. (30) Бабушка никогда не плутала в лесу, безошибочно определяя дорогу к дому. (31) По запахам трав она знала, какие грибы должны быть в этом месте, какие — в ином, и часто экзаменовала меня. — (32) А какое дерево рыжик любит? (33) А как ты отличишь хорошую сыроежку от ядовитой? (34) А какой гриб любит папоротник? (35) По незаметным царапинам на коре дерева она указывала мне беличьи дупла. (36) Лес вызывал у меня чувство душевного покоя и уюта; в этом чувстве исчезали все мои огорчения, забывалось неприятное, и в то же время у меня росла особенная настороженность ощущений: слух и зрение становились острее, память — более чуткой, вместилище впечатлений — глубже. (По М. Горькому*) *Максим Горький (настоящее имя — Алексей Максимович Пешков; 1868−1936) — знаменитый русский и советский писатель, драматург, мыслитель.
Правильный ответ
25
Пояснение
Решение: Требуется определить, какие из предложенных утверждений соответствуют содержанию прочитанного текста. Для этого необходимо сопоставить каждый пункт с конкретными фактами из повествования. Правило анализа текста подразумевает поиск прямых или контекстуальных подтверждений в предложениях. 1. Утверждение №1 неверно: в предложении 3 указано, что лес находился «верстах в трёх от слободы», то есть на значительном расстоянии, а не за забором. 2. Утверждение №2 верно: в предложении 15 прямо говорится, что бабушка в лесу была «точно хозяйка и родная всему вокруг», она чувствовала глубокую связь с природой. 3. Утверждение №3 неверно: согласно предложениям 8 и 9, именно бабушка собирала травы и рассказывала об их свойствах, в то время как дед занимался заготовкой дров. 4. Утверждение №4 неверно: хотя герои действительно встретили волка (предложения 19–27), они не терялись. Напротив, в предложении 30 отмечается, что бабушка «никогда не плутала в лесу». 5. Утверждение №5 верно: в предложениях 31–35 описывается, как бабушка по запахам определяла места роста грибов и находила беличьи дупла по едва заметным царапинам на коре, что подтверждает её знание лесных примет. Таким образом, верными являются высказывания 2 и 5. Ответ: 25 Источник: ФИПИ