Задание №22 — Человек в мире культуры
Наукой принято называть систему знаний о мире, воспроизводящую его существенные стороны и основанную на данных исследований. <…>
Как вид духовного производства наука включает в себя особую деятельность человека, направленную на приращение существующего и получение нового знания. Результатом данной деятельности становится система научных знаний, образующих в совокупности научную картину мира.
Научная картина мира формируется под влиянием двух моделей развития знания. Согласно первой модели – эволюционной – наука представляет собой особый вид «социальной памяти человечества». Согласно второй модели – революционной – наука периодически переживает коренную смену господствующих в ней представлений. <…>
Термин «наука» употребляется также для обозначения отдельных отраслей научного знания. Первоначально отрасли науки формировались
в соответствии с теми сторонами действительности, которые были вовлечены в процесс познания. В современной науке новые области знания возникают
в связи с выдвижением определённых теоретических или практических проблем. Проблемный характер развития современной науки привёл
к появлению междисциплинарных и комплексных исследований. <…>
В современном обществе наука оказывает глубокое влияние на все сферы общественной жизни. Наука превращается в непосредственную производительную силу общества.
(И.В. Безбородова, М.Б. Буланова и др., текст адаптирован)
Какие характеристики понятия «наука» приведены в тексте? (Укажите любые три из них.) Какие две модели развития знания, по мнению авторов, формируют научную картину мира? Какую причину появления междисциплинарных и комплексных исследований указали авторы?
Проверка решения с помощью ИИ доступна авторизованным пользователям
Решение.
Для выполнения задания внимательно проанализируем представленный текст и выделим ответы на поставленные вопросы в соответствии с авторской позицией.
- Характеристики понятия «наука», приведенные в тексте:
В тексте можно выделить следующие характеристики (согласно заданию, указываем три из них):
— система знаний о мире, воспроизводящая его существенные стороны и основанная на данных исследований;
— вид духовного производства, включающий в себя особую деятельность человека, направленную на приращение существующего и получение нового знания;
— термин для обозначения отдельных отраслей научного знания;
— непосредственная производительная сила общества. - Две модели развития знания, формирующие научную картину мира:
Согласно тексту, научная картина мира формируется под влиянием следующих моделей:
— эволюционная модель (наука как особый вид «социальной памяти человечества»);
— революционная модель (периодическая коренная смена господствующих в науке представлений). - Причина появления междисциплинарных и комплексных исследований:
Авторы указывают, что к появлению таких исследований привёл проблемный характер развития современной науки (возникновение новых областей знания в связи с выдвижением определённых теоретических или практических проблем).
Ответ: 1) Характеристики науки: система знаний о мире; вид духовного производства; обозначение отдельных отраслей знания. 2) Модели развития: эволюционная и революционная. 3) Причина появления междисциплинарных исследований: проблемный характер развития современной науки.
Источник: ФИПИ