Вариант 7 · Сентябрь 2026

Решение.

Общество представляет собой сложную систему, которую принято разделять на четыре основные сферы (подсистемы) общественной жизни. Каждая из них охватывает определённый круг отношений и институтов:

• Экономическая сфера — включает в себя производство, распределение, обмен и потребление материальных благ.
• Социальная сфера — охватывает взаимоотношения между различными социальными группами (классами, нациями, сословиями), а также деятельность по обеспечению социальной защиты населения.
• Духовная сфера — связана с созданием и освоением духовных ценностей (религия, наука, искусство, образование, мораль).
• Политическая сфера — это область деятельности, связанная с отношениями между людьми по поводу завоевания, удержания и использования государственной власти, а также управления обществом.

Исходя из описания во второй строке таблицы («отношения по поводу государственной власти и управления»), речь идёт именно о политической сфере.

Ответ: Политическая.

Источник: ФИПИ

Решение.

Для правильного выполнения задания необходимо проанализировать каждую из предложенных характеристик налогов и определить, является ли она общей для всех видов налогов или специфической чертой, разделяющей их на прямые и косвенные.

• 1) Включение в цену товара — это отличительная черта косвенных налогов (например, НДС, акцизы). Покупатель оплачивает их при покупке товара, а продавец перечисляет государству. Прямые налоги в цену товара напрямую не включаются. Это черта различия.
• 2) Взимание непосредственно с имущества — это характеристика прямых налогов (например, налог на имущество физических лиц, транспортный налог). Они изымаются непосредственно из дохода или стоимости имущества налогоплательщика. Это черта различия.
• 3) Невозвратные платежи — это один из основных признаков любого налога согласно определению. Налоги уплачиваются в пользу государства безвозмездно, налогоплательщик не получает обратно эти деньги в виде прямой выгоды. Это черта сходства.
• 4) Обязательность уплаты — это фундаментальный признак любого налога. Все установленные законом налоги (и прямые, и косвенные) обязательны к уплате всеми субъектами экономики. Это черта сходства.

Таким образом, черты сходства — 3 и 4, а черты различия — 1 и 2.

Ответ: 3412

Источник: ФИПИ

Решение.

Для правильного решения задачи проанализируем каждое из предложенных суждений с точки зрения обществознания.

А. Деятельность человека носит преимущественно инстинктивный характер.
Это суждение является неверным. В отличие от поведения животных, которое действительно управляется инстинктами (врожденными программами), деятельность человека носит сознательный, преобразующий и целенаправленный характер. Человек способен действовать вопреки инстинктам, ставить перед собой цели и планировать свои действия. Инстинкты у человека сохраняются (например, инстинкт самосохранения), но они не определяют его деятельность в целом.

Б. Деятельность человека направлена на удовлетворение его потребностей.
Это суждение верно. Потребность — это нужда человека в чём-либо, что необходимо для его поддержания жизнедеятельности и развития. Именно потребности (биологические, социальные, духовные) выступают основным мотивом деятельности. Человек трудится, учится или занимается творчеством именно для того, чтобы удовлетворить те или иные запросы своей личности и организма.

Таким образом, верным является только суждение Б.

Ответ: 2

Источник: ФИПИ

Решение.

Для правильного решения задачи проанализируем каждое из представленных суждений о взаимодействии природы и общества.

Суждение А: «Природные условия влияют на экономическую специализацию различных регионов мира».
Это суждение является верным. Географическое положение, наличие полезных ископаемых, климат и доступ к водным ресурсам напрямую определяют, чем будут заниматься люди в конкретном регионе. Например, в странах с плодородными почвами и теплым климатом развивается сельское хозяйство, а в регионах, богатых нефтью или рудой, основой экономики становится добывающая промышленность.

Суждение Б: «Общество всегда оказывает на природу благотворное влияние».
Это суждение является неверным. Взаимодействие общества и природы носит противоречивый характер. Наряду с позитивным влиянием (создание заповедников, высадка лесов, очистка водоемов), человеческая деятельность часто наносит природе вред. Примерами негативного воздействия являются загрязнение атмосферы промышленными выбросами, вырубка лесов, истощение природных ресурсов и исчезновение некоторых видов животных. Слово «всегда» делает данное утверждение ошибочным.

Таким образом, правильным является только первое суждение.

Ответ: 1

Источник: ФИПИ

Решение.

Для того чтобы выбрать верный вариант ответа, проанализируем каждое из представленных понятий с точки зрения обществознания:

• Мораль — это совокупность особых духовных правил, регулирующих поведение человека, его отношение к другим людям, к самому себе, а также к окружающей среде с позиций добра и зла, справедливости и несправедливости. Она не является деятельностью по получению знаний.
• Образование — это единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок и опыта деятельности. Именно в процессе образования человек осознанно (целенаправленно) прилагает усилия для освоения новой информации и формирования компетенций.
• Творчество — это деятельность, порождающая нечто качественно новое, никогда ранее не существовавшее. Хотя творчество требует знаний, его основной целью является созидание, а не само получение знаний.
• Искусство — это форма (область) духовной культуры, представляющая собой творческое воспроизведение действительности в художественных образах.

Таким образом, определение «целенаправленная деятельность человека по получению знаний и умений» в точности соответствует понятию «образование».

Ответ: 2

Источник: ФИПИ

Решение.

Для того чтобы выбрать верный ответ, необходимо проанализировать характерные черты рыночной экономической системы и отличить их от признаков командной (плановой) экономики.

• Вариант 1 не подходит, так как в рыночной экономике производители сами решают, что производить, ориентируясь на потребности покупателей. Решение вопросов производства государственными органами управления — это признак командной экономики.
• Вариант 2 является верным. Главным механизмом распределения ресурсов и установления стоимости товаров в рынке является взаимодействие покупателей и продавцов. Цена формируется свободно под влиянием спроса (желания и возможности купить) и предложения (желания и возможности продать).
• Вариант 3 не подходит, так как директивное планирование объемов производства («государственный план») характерно исключительно для командной экономики, где государство полностью контролирует хозяйственную деятельность.
• Вариант 4 не подходит, так как в условиях рынка размер заработной платы определяется трудовым договором, квалификацией работника и ситуацией на рынке труда, а не устанавливается государством для всех работников в обязательном порядке.

Таким образом, свободное ценообразование на основе спроса и предложения — это фундаментальный признак рыночной системы.

Ответ: 2

Источник: ФИПИ

Решение.

Для правильного решения данной задачи необходимо проанализировать каждое суждение с точки зрения норм трудового и гражданского права, регулирующих деятельность предприятий.

Анализ суждения А: Согласно Трудовому кодексу РФ, любое предприятие, независимо от его организационно-правовой формы и формы собственности (будь то государственное унитарное предприятие, индивидуальный предприниматель или акционерное общество), выступая в роли работодателя, обязано официально оформлять трудовые отношения. Заключение трудового договора является обязательным условием для защиты прав как работника, так и работодателя. Таким образом, суждение А верно.

Анализ суждения Б: Выплата дивидендов — это распределение части прибыли между акционерами или участниками общества. Во-первых, эта обязанность характерна только для акционерных обществ (АО) и обществ с ограниченной ответственностью (ООО), но не применима, например, к государственным учреждениям или индивидуальным предпринимателям в том же смысле. Во-вторых, даже в акционерных обществах выплата дивидендов является правом, а не безусловной ежегодной обязанностью: если предприятие сработало в убыток или общее собрание акционеров решило направить прибыль на развитие производства, дивиденды могут не выплачиваться. Таким образом, суждение Б неверно.

Следовательно, верным является только первое суждение.

Ответ: 1

Источник: ФИПИ

Решение.

Для определения формы правления в государстве Z необходимо проанализировать способ передачи власти и систему разделения полномочий между органами управления, указанные в условии задачи.

• Способ получения власти: В условии сказано, что глава государства получает власть по наследству. Это главный признак монархии. В республиках глава государства всегда избирается на определенный срок.
• Разделение властей: Указано, что законы принимаются законодательным собранием (парламентом), а исполняются правительством. Это означает, что власть монарха ограничена законом и деятельностью выборного органа.

Разберем предложенные варианты:

1. Унитарное государство — это характеристика территориального устройства (деление на части), а не формы правления.
2. Парламентская республика — не подходит, так как в республике власть не передается по наследству.
3. Абсолютная монархия — не подходит, так как при этой форме вся полнота власти (и законодательная, и исполнительная) сосредоточена в руках монарха, а в государстве Z есть независимое законодательное собрание.
4. Парламентарная монархия — это форма правления, при которой власть монарха ограничена конституцией или парламентом, законы принимает парламент, а правительство несет ответственность перед ним. Это полностью соответствует описанию государства Z.

Ответ: 4

Источник: ФИПИ

Решение.

Для правильного выполнения этого задания необходимо разграничить полномочия различных ветвей и органов государственной власти в Российской Федерации согласно Конституции РФ.

Разберем каждый из предложенных вариантов:

• 1) Разрешение споров о компетенции между высшими государственными органами субъектов РФ. Это полномочие судебной власти, а именно Конституционного Суда Российской Федерации. Правительство как орган исполнительной власти такие споры не разрешает.
• 2) Утверждение изменений границ между субъектами РФ. Данный вопрос относится к ведению Совета Федерации (верхней палаты Федерального Собрания — законодательного органа власти).
• 3) Осуществление управления федеральной собственностью. Согласно статье 114 Конституции РФ, именно Правительство Российской Федерации обеспечивает проведение единой государственной политики и непосредственно управляет объектами, находящимися в федеральной собственности (заводами, заповедниками, государственными фондами и т.д.). Это прямая функция исполнительной власти.
• 4) Объявление амнистии. Это исключительное полномочие Государственной Думы (нижней палаты Федерального Собрания). Важно не путать амнистию (принимается в отношении группы лиц парламентом) и помилование (осуществляется Президентом в отношении конкретного лица).

Таким образом, только третья позиция соответствует функциям Правительства РФ.

Ответ: 3

Источник: ФИПИ

Решение.

Для правильного выполнения задания необходимо разграничить две основные формы деятельности: учение и труд.

• Учение (познание) — это деятельность, направленная на приобретение знаний, умений и навыков, а также на развитие способностей человека. Главная цель здесь — изменение самого субъекта (ученика).
• Труд — это деятельность, направленная на достижение практически полезного результата, создание материальных или духовных благ, необходимых для удовлетворения потребностей.

Разберем представленные примеры:

А) Посещение курсов иностранного языка — это процесс получения новых знаний и навыков общения на другом языке. Это классический пример учения (1).

Б) Приготовление обеда — это деятельность, в результате которой создается конкретный материальный продукт (еда) для удовлетворения физиологической потребности. Это труд (2).

В) Выполнение домашнего задания — это закрепление пройденного в школе материала и отработка учебных навыков. Деятельность направлена на освоение программы, поэтому это учение (1).

Г) Уборка квартиры — это физическая деятельность, направленная на преобразование окружающей среды и достижение практического результата (чистоты). Это труд (2).

Д) Участие в городской олимпиаде по физике — это форма проверки и демонстрации накопленных знаний, а также способ углубленного изучения предмета. Олимпиада относится к образовательному процессу, следовательно, это учение (1).

Ответ: 12121

Источник: ФИПИ

Решение.

Для правильного решения данной задачи необходимо проанализировать ситуацию с точки зрения Трудового кодекса РФ, который устанавливает особые гарантии и ограничения для работников в возрасте до 18 лет (несовершеннолетних).

Разберем предложенные варианты ответа:

• Вариант 1 неверный. По общему правилу заключение трудового договора допускается с 16 лет, однако закон разрешает прием на работу и с 15 лет (для выполнения легкого труда, не причиняющего вреда здоровью), а в некоторых случаях и раньше. Сам факт заключения договора с 15-летней Анной не является безусловным нарушением.
• Вариант 2 неверный. Хотя труд несовершеннолетних на тяжелых и вредных работах действительно запрещен, в условии задачи указана должность «уборщица», которая сама по себе не всегда относится к категории тяжелых или вредных работ. Главное нарушение здесь кроется в другом.
• Вариант 3 верный. Согласно трудовому законодательству, работников в возрасте до 18 лет запрещено привлекать к работе в ночное время (с 22 до 6 часов), к сверхурочной работе и работе в выходные дни. В условии прямо сказано, что Анне установили график с 22 до 6 часов, что является прямым нарушением закона. Кроме того, работа в ночных клубах для несовершеннолетних запрещена, так как может нанести вред их нравственному развитию.
• Вариант 4 неверный. Напротив, для лиц, не достигших возраста 18 лет, испытательный срок при приеме на работу не устанавливается вовсе.

Таким образом, действия администрации неправомерны прежде всего из-за привлечения несовершеннолетней к работе в ночное время.

Ответ: 3

Источник: ФИПИ

Решение.

Для правильного ответа на данный вопрос необходимо проанализировать нормы Семейного кодекса РФ, регулирующие права и обязанности родителей.

Разберем каждое суждение по отдельности:

• Суждение А: Согласно российскому законодательству, расторжение брака родителей или их раздельное проживание не прекращает их родительских прав. Родитель, проживающий отдельно от ребенка, имеет полное право на общение с ним, участие в его воспитании и решении вопросов получения ребенком образования. Исключением являются только случаи, когда такое общение может нанести вред физическому или психическому здоровью ребенка. Таким образом, суждение А верно.
• Суждение Б: В Конституции РФ и Семейном кодексе закреплено, что забота о детях и их воспитание являются равным правом и обязанностью обоих родителей. Это означает, что государство, с одной стороны, гарантирует родителям приоритетное право воспитывать своих детей перед всеми другими лицами, а с другой — обязывает их обеспечивать интересы ребенка, его развитие и получение им общего образования. Таким образом, суждение Б также верно.

Поскольку оба предложенных суждения соответствуют правовым нормам Российской Федерации, правильным является вариант, указывающий на верность обоих утверждений.

Ответ: 3

Источник: ФИПИ