Сочинение ОГЭ 2027: полный разбор заданий 13.1, 13.2, 13.3
На ОГЭ по русскому языку в 2027 году девятиклассникам предстоит выбрать одно из трёх заданий на сочинение: 13.1, 13.2 или 13.3. Каждое из них имеет свои особенности, и правильный выбор может существенно повлиять на итоговый балл. В этой статье мы подробно разберём все три варианта, критерии оценивания по ФИПИ и важные изменения 2027 года.
Общая информация о задании 13
Задание 13 — это третья, заключительная часть экзаменационной работы ОГЭ по русскому языку. Вам предлагается выбрать один из трёх вариантов сочинения-рассуждения на основе прочитанного текста. Максимальный балл за содержание сочинения — 8 баллов, но вместе с оценкой грамотности задание может принести значительную часть от общих 38 первичных баллов.
| Вариант | Тип сочинения | Источник примеров |
|---|---|---|
| 13.1 | Лингвистическое (о языке) | 2 примера из текста |
| 13.2 | Объяснение смысла цитаты из текста | 2 примера из текста |
| 13.3 | Морально-этическое рассуждение | 2 примера из текста (изменение 2027!) |
Готовы проверить своё сочинение?
Загрузите текст и получите мгновенную проверку по всем критериям ОГЭ 2027 — бесплатно
Задание 13.1 — Лингвистическое сочинение
Задание 13.1 требует написать сочинение-рассуждение на лингвистическую тему — то есть о каком-либо явлении русского языка. Раньше темой была цитата известного лингвиста, теперь чаще формулируется как прямой вопрос о языке.
Примеры формулировок задания 13.1
- «Какую роль в тексте играют лексические повторы?»
- «Как человека можно судить по языку, которым он выражается?»
- «Почему неправильность употребления слов приводит к ошибкам в области мысли?»
- «Наш язык богат различными суффиксами, передающими чувства человека: ласку, иронию, пренебрежение» (Л.А. Введенская)
Структура сочинения 13.1
- 1. Вступление (2-3 предложения)
Сформулируйте тезис — ответ на поставленный вопрос о языке. Объясните, какую роль играет данное языковое явление (метафора, эпитет, повтор и т.д.) в речи.
- 2. Первый пример из текста + комментарий
Найдите в тексте конкретный пример языкового явления. Укажите номер предложения или процитируйте. Объясните, какую роль этот пример играет в тексте.
- 3. Второй пример из текста + комментарий
Приведите ещё один пример того же явления. Покажите, как он подтверждает ваш тезис.
- 4. Заключение (2-3 предложения)
Подведите итог: обобщите роль языкового явления, свяжите вывод с тезисом из вступления.
Задание 13.2 — Объяснение смысла фрагмента
В задании 13.2 нужно объяснить смысл конкретной цитаты (фрагмента) из прочитанного текста. Это задание проверяет ваше понимание содержания и подтекста произведения.
Задание 13.2
Пример формулировки
Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл фрагмента текста: «И вдруг я подумал, что единственный человек, который может меня спасти, – мама. Во мне проснулось такое тёплое, детское чувство: когда плохо, рядом должна быть мама». Приведите в сочинении два примера из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения.
Структура сочинения 13.2
- 1. Вступление: толкование цитаты
Объясните своими словами, что означает данный фрагмент. Какую мысль хотел донести автор? Это ваш тезис.
Клише: «Прочитав указанный фрагмент, я понимаю его так:...»
- 2. Первый пример из текста
Найдите в тексте эпизод, который подтверждает ваше толкование. Кратко опишите ситуацию и объясните, как она связана с цитатой.
- 3. Второй пример из текста
Приведите ещё один эпизод или деталь из текста. Покажите связь с вашим объяснением цитаты.
- 4. Заключение
Подведите итог, переформулировав тезис на основе приведённых примеров.
Клише: «Таким образом, слова героя означают, что...»
Задание 13.3 — Морально-этическое сочинение
Задание 13.3 — это рассуждение на морально-этическую тему. Вам предлагается ответить на вопрос о каком-либо нравственном понятии (дружба, любовь, совесть, смелость и т.д.) и подкрепить свои мысли примерами.
Задание 13.3
Пример формулировки
Напишите сочинение-рассуждение на тему «Почему в жизни человека важна мама?». Дайте ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения. Приведите в сочинении два примера из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Сделайте вывод на основе Ваших рассуждений.
Популярные темы для 13.3
Структура сочинения 13.3
- 1. Тезис: ответ на вопрос (2-3 предложения)
Ответьте на вопрос темы — этого требует критерий СК1. Определение понятия больше не обязательно, но оно остаётся удобной заготовкой: определение + почему это важно.
Клише: «На мой взгляд, [понятие] — это... Я считаю, что... потому что...»
- 2. Первый пример из текста + мини-вывод
Найдите в тексте эпизод, который иллюстрирует данное понятие. Опишите ситуацию и объясните, как она подтверждает ваш тезис.
Клише: «В прочитанном тексте мы видим, как герой...»
- 3. Второй пример из текста + мини-вывод
Приведите ещё один эпизод из того же текста. Это может быть другой поступок героя, реакция другого персонажа или развитие ситуации.
Клише: «Кроме того, автор показывает, что...»
- 4. Вывод
Обобщите сказанное, вернитесь к тезису. Сформулируйте итоговую мысль о значении понятия.
Клише: «Таким образом, [понятие] играет важную роль в жизни человека, потому что...»
Критерии оценивания сочинения (ФИПИ 2027)
Все три варианта сочинения оцениваются по единым критериям СК1–СК4. Максимум за содержание — 8 баллов. Отдельно оценивается грамотность (ГК1–ГК4) и фактическая точность (ФК1). Разбор каждого критерия по формулировкам ФИПИ — в статье «Критерии оценивания сочинения ОГЭ 2027».
Критерии содержания (СК1–СК4)
| Критерий | Что оценивается | Макс. |
|---|---|---|
| СК1 | Наличие ответа на вопрос Формулировка одна для 13.1, 13.2 и 13.3: экзаменуемый дал ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения 1 балл — ответ дан; 0 баллов — ответа нет или он неверен | 1 |
| СК2 | Наличие примеров и пояснений к ним 4 балла — 2 примера из текста и пояснение к каждому 3 балла — 2 примера из текста, пояснён только один 2 балла — 2 примера без пояснений или 1 пример с пояснением 1 балл — 1 пример из текста без пояснения 0 баллов — нет примеров из прочитанного текста | 4 |
| СК3 | Логичность изложения 2 балла — нет логических ошибок 1 балл — 1-2 логические ошибки 0 баллов — 3 и более ошибок | 2 |
| СК4 | Композиционная стройность 1 балл — трёхчастная композиция (вступление, основная часть, заключение), нет ошибок 0 баллов — нарушена структура | 1 |
Критерии грамотности (ГК1–ГК4, ФК1)
| Критерий | Что оценивается | Макс. |
|---|---|---|
| ГК1 | Орфография (0/1-2/3-4/5+ ошибок → 3/2/1/0 баллов) | 3 |
| ГК2 | Пунктуация (0/1-2/3-4/5+ ошибок → 3/2/1/0 баллов) | 3 |
| ГК3 | Грамматические нормы (0/1-2/3-4/5+ ошибок → 3/2/1/0 баллов) | 3 |
| ГК4 | Речевые нормы (0/1-2/3-4/5+ ошибок → 3/2/1/0 баллов) | 3 |
| ФК1 | Фактическая точность (нет ошибок — 1 балл) | 1 |
Шкала перевода баллов ОГЭ 2027
Максимальный первичный балл за весь экзамен — 38. Минимальный порог для сдачи — 15 баллов.
| Оценка | Первичные баллы | Условие |
|---|---|---|
| 2 | 0–14 | — |
| 3 | 15–25 | — |
| 4 | 26–32 | Не менее 6 баллов за грамотность (ГК1–ГК4) |
| 5 | 33–38 | Не менее 9 баллов за грамотность (ГК1–ГК4) |
Важно: если за грамотность (ГК1–ГК4) набрано менее 6 баллов, выставляется оценка «3», даже если общий балл достигает уровня «4» или «5».
Как выбрать между 13.1, 13.2 и 13.3
На экзамене у вас есть выбор между тремя вариантами. Как определить, какой из них вам подходит?
Выбирайте 13.1, если:
- Хорошо знаете средства выразительности (метафоры, эпитеты, сравнения)
- Умеете анализировать, зачем автор использует те или иные приёмы
- Интересуетесь лингвистикой и русским языком
Выбирайте 13.2, если:
- Легко понимаете подтекст и скрытый смысл высказываний
- Умеете объяснять своими словами, что имел в виду автор
- Хорошо работаете с конкретным текстом
Выбирайте 13.3, если:
- Легко рассуждаете на абстрактные темы (дружба, любовь, совесть)
- Умеете формулировать определения понятий своими словами
- Готовы искать в тексте два разных примера на одну тему
Типичные ошибки и как их избежать
- ❌ Пересказ текста вместо анализа
Многие ученики просто пересказывают содержание текста. Это не засчитывается — нужно объяснять, как примеры связаны с вашим тезисом.
✓ Решение: после каждого примера добавляйте мини-вывод: «Этот эпизод показывает, что...»
- ❌ Отсутствие второго примера
Без второго примера из текста вы теряете не менее 2 баллов по критерию СК2.
✓ Решение: при чтении текста сразу отмечайте несколько эпизодов, подходящих к теме сочинения.
- ❌ Нарушение структуры сочинения
Отсутствие вступления или заключения, смешение частей — потеря балла за композицию.
✓ Решение: пишите каждую часть с нового абзаца. Используйте клише для переходов.
- ❌ Примеры из личного опыта в 13.3
С 2027 года примеры из жизненного опыта по критерию СК2 баллов не дают. Оба примера должны быть из текста.
✓ Решение: внимательно читайте текст и ищите минимум два эпизода, связанных с темой.
- ❌ Слишком короткий текст
Если изложение + сочинение суммарно менее 140 слов — 0 баллов за грамотность (потеря 13 баллов!).
✓ Решение: стремитесь к объёму сочинения 100–150 слов. Не экономьте на объяснениях.
Клише и шаблоны для сочинения
Использование клише не снижает балл, если они уместны. Напротив, они помогают структурировать текст и экономят время на экзамене.
Для вступления
- «На мой взгляд, [понятие] — это...»
- «Прочитав указанный фрагмент, я понимаю его так:...»
- «Автор текста поднимает важный вопрос о...»
- «Я считаю, что [явление языка] играет важную роль в тексте, потому что...»
Для примеров
- «В прочитанном тексте мы видим, как герой...»
- «Автор показывает это в предложении [номер], где...»
- «Кроме того, автор использует [приём], чтобы...»
- «Этот пример доказывает, что...»
Для связок
- «Во-первых,..»
- «Во-вторых,...» / «Кроме того,...»
- «Также следует отметить, что...»
- «Обратимся к тексту, чтобы подтвердить эту мысль...»
Для заключения
- «Таким образом, можно сделать вывод, что...»
- «Подводя итог, отмечу, что...»
- «Итак, приведённые примеры доказывают, что...»
- «В заключение хочу подчеркнуть, что...»
Проверьте своё сочинение ОГЭ на Repet.ai
Написали сочинение и хотите узнать, насколько оно соответствует критериям ОГЭ 2027? На нашем сайте вы можете бесплатно проверить своё сочинение по всем критериям ФИПИ — для заданий 13.1, 13.2 и 13.3.
Наш сервис проанализирует ваш текст и предоставит подробный отчёт:
- Оценка по критериям СК1–СК4 (содержание)
- Проверка логичности и композиции
- Анализ грамотности: орфография, пунктуация, грамматика
- Рекомендации по улучшению текста
Заключение
Сочинение на ОГЭ по русскому языку — важная часть экзамена, которая может принести значительную часть баллов. Ключевые моменты для успеха:
- Знайте изменения 2027 года: для 13.3 теперь нужны два примера из текста, объём работ должен быть не менее 140 слов суммарно
- Выберите «свой» вариант: заранее определите, какой тип сочинения вам ближе, и отрабатывайте его структуру
- Соблюдайте структуру: вступление → два примера с комментариями → заключение
- Используйте клише: они помогают организовать текст и не забыть важные элементы
- Проверяйте грамотность: без 6 баллов за грамотность даже высокий общий балл не даст оценку «4»
Регулярная практика — ключ к успеху. Пишите сочинения на разные темы, проверяйте их по критериям ФИПИ и работайте над ошибками. Удачи на экзамене!