Клише для сочинения ОГЭ: 13.1, 13.2 и 13.3
Клише для сочинения ОГЭ — это опорные фразы, по которым эксперт быстро находит ответ на вопрос, два примера, пояснения и вывод. В 2027 году пояснять примеры стало обязательно, поэтому старые шаблоны неполны: в них нет фраз для пояснений. Ниже — набор клише для каждого абзаца заданий 13.1, 13.2 и 13.3, шаблон на 100–120 слов и сочинение, собранное по этому шаблону.
Можно ли писать сочинение ОГЭ с клише
Можно. В демоверсии ОГЭ 2027 года сочинение оценивают по четырём критериям содержания: ответ на вопрос (СК1), примеры и пояснения к ним (СК2), логичность (СК3), композиция (СК4). Про опорные фразы в критериях нет ни слова. Клише работают на СК4 и СК3: делают видимыми три части текста и переходы между ними.
Границ у клише три.
- Вопрос своего варианта. Сочинение, написанное «на основе вопроса, отличного от вопроса в задании 13», получает 0 по всем критериям СК1–СК4. Заученное целиком сочинение про доброту не подойдёт к теме про роль бабушки.
- Речевые ошибки. Критерий ГК4 считает речевые ошибки в изложении и сочинении вместе. Три-четыре ошибки — это уже 1 балл из 3. Клише с тавтологией («автор пишет в своём тексте, написанном…») добавляет ошибку, а не балл.
- Формат года. Фразы «дам определение понятию» и «приведу пример из жизненного опыта» пришли из старых форматов: определение требовали до 2024 года, пример из жизни допускали до 2025 года. Сейчас оба примера берут только из прочитанного текста.
Каркас сочинения ОГЭ: где стоят клише
Формулировка у трёх заданий общая: дать ответ на вопрос темы, привести два примера из прочитанного текста и пояснить их, сделать вывод. Отсюда каркас на четыре абзаца.
| Абзац | Задача | Критерий | Объём | Опорная фраза |
|---|---|---|---|---|
| 1. Вступление | Прямо ответить на вопрос темы. | СК1 | 15–25 слов | «Я считаю, что…» |
| 2. Первый пример | Обратиться к тексту и пояснить пример. | СК2 | 30–40 слов | «В предложении … говорится…» + «Это показывает, что…» |
| 3. Второй пример | Второй пример из того же текста и его пояснение. | СК2 | 30–40 слов | «Ещё один пример находим в…» + «Значит, …» |
| 4. Вывод | Вернуться к вопросу и ответить на него с опорой. | СК4 | 15–25 слов | «Таким образом, …» |
В сумме выходит 90–130 слов. Минимум по заданию — 70 слов; если слов меньше, за содержание ставят 0. Каждый абзац пишите с красной строки: нарушение абзацного членения эксперты относят к логическим ошибкам и снижают балл по СК3. Шкалы всех критериев разобраны в статье «Критерии оценивания сочинения ОГЭ 2027».
Клише для вступления: 13.1, 13.2, 13.3
Вступление — единственная часть, где три задания различаются. Во всех трёх оно делает одно дело: отвечает на вопрос темы. Ниже темы взяты из демоверсии 2027 года, текст — отрывок М. Горького о лесе и бабушке.
13.1 — вопрос о средствах языка
Задание 13.1
Демоверсия ОГЭ 2027, ФИПИ (проект)
Напишите сочинение-рассуждение на тему «Какие средства языка использовал автор для создания образа леса?».
- Чтобы создать образ [чего], автор использует [средство 1] и [средство 2].
- В тексте [автора] [средство языка] помогает [показать / передать / подчеркнуть]…
- Образ [чего] в тексте создают прежде всего…
- [Знак / средство] в этом тексте выполняет две функции: …
- Автор рисует [кого / что] с помощью…
Пример ответа: «Чтобы создать образ леса, М. Горький использует метафоры и сравнения: лес в его тексте живой и сказочный». Средства названы, роль указана — ответ на вопрос есть.
13.2 — вопрос о смысле фрагмента
Задание 13.2
Демоверсия ОГЭ 2027, ФИПИ (проект)
Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как Вы понимаете смысл финала текста “Лес вызывал у меня чувство душевного покоя и уюта…”?».
- Смысл финала текста я понимаю так: …
- В этих словах заключена мысль о том, что…
- Рассказчик говорит о том, что… По-моему, это значит, что…
- Эти слова объясняют, почему герой…
- Я думаю, автор хотел сказать, что…
Не переписывайте фрагмент целиком: он уже есть в задании. Толкование — это ваша формулировка мысли, а не цитата в кавычках.
13.3 — вопрос о герое, поступке или понятии
Задание 13.3
Демоверсия ОГЭ 2027, ФИПИ (проект)
Напишите сочинение-рассуждение на тему «Какую роль в жизни рассказчика сыграла бабушка?».
- Я считаю, что [герой] сыграл в жизни рассказчика роль…
- На мой взгляд, [ответ на вопрос], потому что…
- [Понятие] важно в жизни человека, потому что…
- Я думаю, что [герой] поступил так, потому что…
- По-моему, [ответ]: именно об этом говорит текст [автора].
Тема 13.3 бывает двух видов: про героя конкретного текста, как в демоверсии 2027 года, и про нравственное понятие, как в демоверсии 2026 года — «Почему в жизни важно быть честным?». Во втором случае ответ удобно строить на коротком определении; они собраны в статье «Определения для сочинения 13.3».
Клише для примеров из текста
Задание разрешает «различные способы обращения к прочитанному тексту». На практике их три: номер предложения, цитата и краткий пересказ эпизода. На каждый способ есть своя фраза.
| Способ | Клише | Когда удобно |
|---|---|---|
| Номер предложения | «В предложении 15 говорится, что…»; «В предложениях 31–34 автор показывает…» | Всегда. Самый короткий и точный способ. |
| Цитата | «Рассказчик признаётся: “…”»; «Автор называет лес “тёмною ратью”» | В 13.1, где пример — это само слово или оборот. Цитата короткая, 2–6 слов. |
| Пересказ эпизода | «Вспомним эпизод, в котором…»; «Когда герой…, бабушка…» | В 13.2 и 13.3, где пример — поступок или ситуация. |
Ввод первого примера
- Обратимся к тексту [автора].
- В предложении [N] говорится о том, что…
- Уже в начале текста мы видим, как…
- Например, в предложении [N] автор использует [средство]: «…».
Ввод второго примера
- Ещё один пример находим в предложениях [N–M]: …
- Кроме того, в предложении [N]…
- Не менее важен эпизод, в котором…
- В финале текста герой…
Берите два разных места текста. Два предложения из одного эпизода эксперт может посчитать одним примером.
Клише для пояснений: главное изменение 2027 года
В 2027 году критерий СК2 вырос с 3 до 4 баллов, и полный балл дают только за два примера с пояснением к каждому. Два примера без пояснений — это 2 балла из 4. Пояснение отвечает на вопрос «что этот пример доказывает?» и возвращает читателя к теме.
- Этот пример показывает, что…
- Это говорит о том, что…
- Значит, [герой]…
- Так автор подчёркивает, что…
- С помощью этого [сравнения / эпитета] автор передаёт…
- Из этого эпизода понятно, что…
- Поступок [героя] доказывает: …
Подробнее о том, как искать примеры и что считается пояснением, — в статье «Аргументы для сочинения ОГЭ 13.3».
Проверьте, засчитают ли ваши пояснения
Соберите сочинение по каркасу и отправьте его в Репет. Проверка по критериям СК1–СК4 покажет, где за клише «Это показывает, что…» нет пояснения и где ответ на вопрос только повторяет тему.
Связки между абзацами
Логических ошибок в сочинении на 100 слов немного, но и порог низкий: одна-две ошибки — уже 1 балл из 2 по СК3. Связка называет отношение между соседними мыслями и страхует от разрыва.
| Переход | Связки |
|---|---|
| От ответа к первому примеру | «Обратимся к тексту»; «Докажу это примерами из текста»; «Подтверждение этому есть в тексте» |
| От первого примера ко второму | «Кроме того, …»; «Ещё один пример — …»; «Та же мысль звучит в предложении…» |
| От примера к пояснению | «Это значит, что…»; «Так автор показывает…» |
| Причина | «Дело в том, что…»; «Это объясняется тем, что…» |
| От примеров к выводу | «Таким образом, …»; «Итак, …»; «Следовательно, …» |
Клише для вывода
Задание прямо требует: «Сделайте вывод на основе Ваших рассуждений». Вывод отвечает на вопрос темы второй раз, другими словами и с опорой на примеры. Хватает одного-двух предложений.
- Таким образом, [ответ на вопрос другими словами].
- Итак, примеры из текста убеждают: …
- Следовательно, [средства языка] помогают автору…
- Значит, смысл финала в том, что…
- Подводя итог, можно сказать, что [герой]…
Фразы, которые вредят сочинению ОГЭ
| Фраза | В чём проблема | Чем заменить |
|---|---|---|
| «Приведу пример из жизненного опыта» | С 2026 года СК2 засчитывает только примеры из прочитанного текста. | «Ещё один пример находим в предложении…» |
| «Этот вопрос волнует многих людей» | Подходит к любой теме и не отвечает на вопрос. | «Я считаю, что…» + ответ. |
| «В данном тексте автор поднимает проблему…» | Клише сочинения ЕГЭ. В ОГЭ не просят формулировать проблему — просят ответить на вопрос. | Прямой ответ на вопрос темы. |
| «Это подтверждает мою точку зрения» | Пояснения нет: не сказано, что именно подтверждает. | «Это показывает, что…» + мысль о теме. |
| «Автор в своём тексте пишет о том, что…» | Лишние слова: «в своём тексте пишет» — плеоназм. | «Автор показывает, что…» |
| «Я полностью согласен с автором» | В задании ОГЭ нет требования соглашаться или спорить. | Вывод: «Таким образом, …» |
Клише для задания 27 ЕГЭ собраны отдельно, в статье «Клише в сочинении ЕГЭ». В девятом классе они не нужны.
Сборка: сочинение 13.3 по шаблону
Ниже — учебное сочинение по теме 13.3 из демоверсии 2027 года. Клише выделены. Всё остальное — содержание, которое берётся только из текста.
В сочинении шесть клише, около 25 слов. Уберите их — смысл останется, но эксперту придётся искать ответ и пояснения самому. Уберите содержание — не останется ничего.
Как выбрать между тремя заданиями, разобрано в статье «Сочинение ОГЭ 2027: разбор заданий 13.1, 13.2, 13.3». Первая часть экзамена — в статье «Как писать изложение ОГЭ».
Частые вопросы о клише
Можно ли использовать клише в сочинении ОГЭ?
Да. Критерии ФИПИ оценивают ответ на вопрос, два примера из текста с пояснениями, логику и трёхчастную композицию. Запрета на опорные фразы в них нет. Клише помогают эксперту увидеть ответ, примеры и вывод. Ноль ставят не за клише, а за сочинение по другому вопросу или за пересказ текста без комментариев.
Какие клише нужны для сочинения 13.3 в 2027 году?
Четыре группы: ответ на вопрос темы («Я считаю, что…»), ввод примера из текста («В предложении 8 говорится, что…»), пояснение примера («Этот пример показывает, что…») и вывод («Таким образом, …»). Клише «приведу пример из жизненного опыта» больше не работает: с 2026 года оба примера должны быть из прочитанного текста.
Сколько слов в сочинении ОГЭ займут клише?
Около 25–35 слов из 100–120. Минимальный объём сочинения — 70 слов. Считают все слова, в том числе служебные, поэтому опорные фразы входят в объём.
Чем клише 13.1, 13.2 и 13.3 отличаются друг от друга?
Отличается только вступление. В 13.1 вы называете средства языка и их роль, в 13.2 толкуете фрагмент текста, в 13.3 отвечаете на вопрос о герое, поступке или нравственном понятии. Фразы для примеров, пояснений, связок и вывода одинаковые: критерии СК1–СК4 для трёх заданий общие.
С чего начать сочинение ОГЭ?
С прямого ответа на вопрос темы. Тема всегда сформулирована как вопрос, и критерий СК1 проверяет, есть ли на него ответ. Общие рассуждения вроде «Этот вопрос волнует многих» ответа не содержат.
Напишите сочинение по каркасу и получите разбор
Загрузите текст или фото рукописи. Репет оценит сочинение по СК1–СК4 и грамотности, отметит речевые ошибки в опорных фразах и покажет, какой абзац стоит переписать первым.
Требования сверены 21 сентября 2026 года с проектом демоверсии и спецификации ОГЭ 2027 года по русскому языку (ФИПИ). Утверждённые версии ФИПИ обычно публикует в ноябре. Опорные фразы и учебное сочинение составлены редакцией Репет; используйте их как каркас, а не как готовый текст.