Многообразие организмов. Грибы. Растения. Животные. Установление соответствия · 182 задания
- Задание №10№10
Установите соответствие между особенностями и способами 1, 2 опыления у представленных на рисунках растений: к каждой позиции, данной в первом столбце…
Органы растений
- Задание №10№10
Установите соответствие между признаками и животными, изображенными на рисунках 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответс…
Органы и системы животных
- Задание №10№10
Установите соответствие между характеристиками и клетками, отмеченными на рисунке цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберит…
Органы растений
- Задание №10№10
Установите соответствие между характеристиками и клетками, отмеченными на рисунке цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите с…
Ткани животных
- Задание №10№10
Установите соответствие между характеристиками и организмами, отмеченными на рисунке цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подбе…
Органы и системы животных
- Задание №10№10
Установите соответствие между характеристиками и организмами, изображенными на рисунках 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите…
Систематика организмов
- Задание №10№10
Установите соответствие между характеристиками и структурами, отмеченными на рисунке цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберит…
Органы растений
- Задание №10№10
Установите соответствие между характеристиками и группами 1, 2 организмов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позици…
Систематика организмов
- Задание №10№10
Установите соответствие между характеристиками и поколениями, отмеченными на рисунке цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберит…
Органы растений
- Задание №10№10
Установите соответствие между характеристиками и организмами, изображенными на рисунках 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите…
Систематика организмов
- Задание №10№10
Установите соответствие между характеристиками и растениями, изображенными на рисунках 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите с…
Органы растений
- Задание №10№10
Установите соответствие между признаками и типами животных, изображенных на рисунках 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соотве…
Органы и системы животных
Установите соответствие между характеристиками растений и классами покрытосеменных, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | КЛАССЫ |
|---|---|
| А) корневая система стержневая | 1) 1 |
| Б) отсутствие камбия в стебле | 2) 2 |
| В) жилкование листьев дуговое, параллельное | |
| Г) листья простые и сложные | |
| Д) цветок пятичленного типа | |
| Е) корневая система мочковатая |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Правильный ответ
211221
Пояснение
Разбор задания:
Цифрой 1 обозначены Однодольные (на примере пшеницы), цифрой 2 — Двудольные (на примере капусты). Изображение подготовлено NeoFamily.
А — 2; наличие стержневой корневой системы, где четко выделяется главный корень, является признаком двудольных;
Б — 1; однодольные лишены камбия, вследствие чего их стебли не способны к вторичному утолщению (преимущественно это травы);
В — 1; для представителей однодольных типично дуговое или параллельное жилкование листовых пластинок (у двудольных оно сетчатое — перистое или пальчатое);
Г — 2; у двудольных встречаются как сложные, так и простые листья (однодольные обычно обладают только простыми листьями);
Д — 2; строение цветка у двудольных чаще всего пятичленное: по 5 лепестков и чашелистиков (у однодольных число частей цветка кратно 3, реже 4 или 2);
Е — 1; мочковатая корневая система, в которой главный корень не развит, характерна для однодольных растений.
Ответ: 211221
Источник: ФИПИ