Задание №27 — Словообразование
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из
группы 25–29.
Karpov quickly became the national master and went on to receive the title of a grandmaster at the age of 19. It may sound __________________ but Karpov successfully combined playing chess with being an excellent student.
POSSIBLE
Правильный ответ
impossible
Пояснение
Разбор.
В данном предложении пропуск стоит после глагола-связки sound (звучать, казаться). По правилам английского языка после таких глаголов (be, look, feel, sound) используется прилагательное, которое характеризует подлежащее It. Исходное слово POSSIBLE уже является прилагательным и переводится как «возможный».
Однако, если мы проанализируем контекст предложения, то увидим противопоставление. Союз but во второй части предложения (but Karpov successfully combined playing chess with being an excellent student — «но Карпов успешно совмещал игру в шахматы с отличной учебой») указывает на то, что первая часть должна содержать некое сомнение или утверждение о трудности такого совмещения. Смысл фразы: «Это может звучать невероятно/невозможно, но...».
Для того чтобы изменить значение слова на противоположное, необходимо использовать отрицательную приставку. Для прилагательных, начинающихся на согласную p, характерна приставка im-. Таким образом, образуется слово impossible (невозможный).
Словообразовательная цепочка: прилагательное possible + отрицательная приставка im- = прилагательное impossible.
Ответ: IMPOSSIBLE
Источник: ФИПИ