Лексико-грамматические навыки словообразования: образование однокоренного слова от опорного слова для заполнения пропуска в связном тексте · 56 заданий
- Задание №27№27Лёгкое
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова,…
Словообразование
- Задание №27№27Лёгкое
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова,…
Словообразование
- Задание №27№27Среднее
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова,…
Словообразование
- Задание №27№27Сложное
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова,…
Словообразование
- Задание №27№27Лёгкое
The rodeo is a spectacular sight. If a __________________ has a place in the first row of the arena, he or she may even be sprinkled with sand by the…
Словообразование
- Задание №27№27Среднее
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова т…
Словообразование
- Задание №27№27Лёгкое
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова,…
Словообразование
- Задание №27№27Среднее
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова т…
Словообразование
- Задание №27№27Сложное
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова,…
Словообразование
- Задание №27№27Лёгкое
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова,…
Словообразование
- Задание №27№27Сложное
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова,…
Словообразование
- Задание №27№27Лёгкое
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова,…
Словообразование
It took 82 years to build the cathedral <?import namespace = m urn = "http://www.w3.org/1998/Math/MathML" implementation = "#MathPlayer" declareNamespace />– Theodore Roosevelt laid the cornerstone in 1908, and the cathedral’s __________________ didn’t technically stop until 1990.
CONSTRUCT
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 25–29.
Washington National Cathedral
Washington National Cathedral is a dramatic Gothic building. It is so ___BEAUTY___ that it is considered to be one of the greatest architectural treasures of the world. There are various excursions to the cathedral. The best idea is to go online to check the guides’ schedules as they ____SPECIAL___ in different aspects of the building’s history. It took 82 years to build the cathedral – Theodore Roosevelt laid the cornerstone in 1908, and the cathedral’s ____CONSTRUCT___ didn’t technically stop until 1990. The cathedral provoked strong opposition early on, but later the numerous ___ARGUE___ calmed down. It is great to have a walk around the cathedral through the ___PEACE___ paths in the garden. The 2011 earthquake caused an estimated $26 million in damages to the cathedral. Repairs are underway, but nevertheless, ___VISIT____ still have full access to the key areas of interest inside the cathedral.
Правильный ответ
construction
Пояснение
Разбор.
В данном предложении пропуск находится в позиции подлежащего (или его части), так как после него следует глагол-сказуемое didn’t technically stop. Перед пропуском стоит существительное в притяжательном падеже cathedral’s (собора), что указывает на необходимость использования существительного, обозначающего некий процесс или объект, принадлежащий собору.
По смыслу текста речь идет о длительном процессе создания здания, который начался в 1908 году и продолжался до 1990 года: It took 82 years to build the cathedral. Глагол CONSTRUCT (сооружать, строить) необходимо преобразовать в существительное, обозначающее процесс строительства.
Для образования существительного от глагола construct используется суффикс -ion. Полученное слово construction (строительство) идеально вписывается в контекст: the cathedral’s construction didn’t technically stop until 1990 (строительство собора технически не прекращалось до 1990 года).
Другие части речи не подходят: прилагательное constructive (конструктивный) или причастие constructed (построенный) не могут выполнять роль подлежащего в данном контексте и не сочетаются с притяжательным падежом существительного cathedral’s.
Ответ: construction
Источник: ФИПИ