Задание №10 — Поэзия второй половины XX в.

Решение

Решение: Тема любви как источника страдания звучит в стихотворении Ф. И. Тютчева «О, как убийственно мы любим…» (1851), которое можно сопоставить со стихотворением Д. А. Сухарева. Сходство состоит в том, что оба поэта говорят о любви не как о счастье, а как о разрушительной силе, память о которой продолжает мучить. Тютчев прямо формулирует этот закон в строфе, которой стихотворение и открывается, и завершается: «О, как убийственно мы любим, / Как в буйной слепоте страстей / Мы то всего вернее губим, / Что сердцу нашему милей!». Пример подкрепляет утверждение потому, что любовь названа здесь причиной гибели самого дорогого, а не следствием внешних обстоятельств. У Сухарева та же мысль выражена не рассуждением, а запретом — «Остерегись говорить о любви, / Остановись у последнего края», — и прошлое предстаёт как «Цепи гремучие давних событий, / Не разорвать их и не позабыть их». Этот пример важен потому, что показывает то же состояние с другой стороны: у Тютчева герой оглядывается на погубленную им чужую жизнь, у Сухарева — на собственную, скованную памятью. Различие же в масштабе: Тютчев разворачивает целую драму с судьбой женщины, тогда как Сухарев сжимает её до восьми строк и заменяет рассказ пейзажем — «Низкое солнце висит, догорая». Оба текста при этом замкнуты кольцом, что подчёркивает невозможность выйти из круга пережитого. Критерии: 1 – Указание сходства/различия Сформулировано утверждение, в котором верно указано сходство/различие произведений в соответствии с заданным направлением сопоставительного анализа, авторская позиция не искажена – 1 балл Сходство/различие произведений не указано или указано не в соответствии с заданным направлением сопоставительного анализа, И/ИЛИ искажена авторская позиция одного или двух произведений – 0 баллов 2 – Привлечение текста произведения при сопоставлении Требования к ответу (учитываются по критерию К2) 1) Приведено из каждого произведения минимум по одному примеру, подкрепляющему утверждение. 2) Пояснено, как каждый приведённый пример подкрепляет утверждение. Если в ответе на задание 10 не названо выбранное стихотворение или не указан его автор, то по критерию К2 выставляется не более 1 балла Полностью выполнены требования 1 и 2, фактические ошибки отсутствуют – 4 балла Полностью выполнено требование 1 и частично – требование 2: приведены примеры из двух произведений, дано пояснение к одному из примеров, фактические ошибки отсутствуют – 3 балла Полностью выполнено только требование 1, а требование 2 не выполнено: примеры из двух произведений приведены, но не дано пояснение ни к одному из примеров, ИЛИ частично выполнены требования 1 и 2: приведён пример из одного произведения, дано пояснение к нему, И/ИЛИ допущена одна фактическая ошибка – 2 балла Частично выполнено требование 1, а требование 2 не выполнено: приведён пример из одного произведения, но пояснение к нему не дано, И/ИЛИ допущены две фактические ошибки – 1 балл Требование 1 не выполнено: не приведено ни одного примера, подкрепляющего утверждение, И/ИЛИ допущены три фактические ошибки – 0 баллов 3 – Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм Отсутствуют логические, речевые, грамматические ошибки – 2 балла Суммарно допущено две или более любые ошибки – 0 баллов Источник: ФИПИ