Задание №20 — Среда обитания. Природные и искусственные сообщества. Человек и окружающая среда
Проанализируйте биотические отношения между организмами экосистемы соснового леса. Как изменится численность лисиц и сосновых бражников, если в течение нескольких лет наблюдалось увеличение численности мышей?
Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:
1) увеличится
2) уменьшится
3) не изменится
Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
Правильный ответ
13
Пояснение
Решение.
Для решения данной задачи необходимо проанализировать пищевые связи (трофические отношения) в экосистеме соснового леса, представленные на схеме. Стрелки на рисунке указывают направление передачи энергии и вещества: от жертвы к потребителю (хищнику).
Шаг 1. Оценка изменения численности лисиц.
Находим на схеме мышь (П) и лисицу (О). Мы видим, что от мыши к лисице идёт прямая стрелка. Это означает, что мыши являются кормовой базой для лисиц. Если численность мышей увеличивается, то количество доступной пищи для лисиц возрастает. Это благоприятно сказывается на выживаемости потомства и общей популяции хищника. Следовательно, численность лисиц увеличится (цифра 1).
Шаг 2. Оценка изменения численности сосновых бражников.
Находим на схеме соснового бражника (Б) и мышь (П). Проанализируем их взаимосвязи:
1. Прямой пищевой связи между мышью и сосновым бражником на схеме нет.
2. Косвенная связь через общих хищников: сосновым бражником питаются зяблик (Е) и синица-московка (Д). Мышь же является добычей для лисицы (О), совы (И) и ястреба (А). Мы видим, что пути питания этих групп организмов практически не пересекаются в контексте конкуренции за ресурс или общего врага, который мог бы резко переключиться с одного вида на другой.
3. Косвенная связь через кормовые ресурсы: сосновый бражник питается хвоей сосны, а мышь питается травами, ягодами и семенами. Ресурсы их питания различны.
Таким образом, значимого влияния изменения численности мышей на популяцию сосновых бражников не прослеживается. В рамках школьного курса биологии и данной схемы такие виды считаются независимыми друг от друга. Следовательно, численность сосновых бражников не изменится (цифра 3).
Итог:
Численность лисиц — 1 (увеличится).
Численность сосновых бражников — 3 (не изменится).
Ответ: 13
Источник: ФИПИ