Вариант 4 · Июль 2026

ОГЭ Химия

Вариант 4 · Июль 2026
23 заданий · свободная тренировка без таймера
  1. 1

    Задание №1

    #65648Первоначальные химические понятия

    Выберите два утверждения, в которых говорится об азоте как о простом веществе.


    1) Взрывчатые вещества содержат азот.
    2) Воздух содержит 78% азота по объёму.
    3) Азот получают фракционной перегонкой жидкого воздуха.
    4) Азот входит в состав белков.
    5) Многие красители содержат азот.
    Запишите номера выбранных ответов.
  2. 2

    Задание №2

    #66408Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Строение атомов

    На рисунке изображена схема распределения электронов по электронным слоям атома некоторого химического элемента.

    Запишите в таблицу номер периода (X), в котором данный химический элемент расположен в Периодической системе Д.И. Менделеева, и величину заряда ядра (Y) его атома. (Для записи ответа используйте арабские цифры.)

  3. 3

    Задание №3

    #66411Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Строение атомов

    Расположите химические элементы

    1) хлор       2) магний       3) кремний

    в порядке увеличения радиусов их атомов.

    Запишите указанные номера элементов в соответствующем порядке.

  4. 4

    Задание №4

    #67250Первоначальные химические понятия

    Установите соответствие между формулой вещества и степенью окисления хрома в этом соединении: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

    ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА
    А)

    Na2CrO4

    Б)

    Cr3(PO4)2

    В)

    Cr2(SO4)3

    СТЕПЕНЬ ОКИСЛЕНИЯ ХРОМА
    1)

    +6

    2)

    +2

    3)

    +3

    4)

    +4

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
  5. 5

    Задание №5

    #66032Строение вещества

    Из предложенного перечня выберите два вещества с ковалентной полярной связью.


    1) CаO
    2) N2
    3) HF
    4) P4
    5) СO
    Запишите номера выбранных ответов.
  6. 6

    Задание №6

    #65585Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Строение атомов

    Выберите два верных продолжения для следующего утверждения.

    В ряду химических элементов HNaRb увеличивается (усиливается)


    1) валентность элемента в соединениях
    2) число электронов в атоме
    3) кислотный характер оксида
    4) относительная атомная масса
    5) электроотрицательность атома
    Запишите номера выбранных ответов.
  7. 7

    Задание №7

    #66465Важнейшие представители неорганических веществ. Неметаллы и их соединения. Металлы и их соединения

    Из предложенного перечня веществ выберите оснóвный оксид и соль.

    1)

    (NH4)2S

    2)

    Cu(OH)2

    3)

    CO

    4)

    СаO

    5)

    NCl3

    Запишите в поле ответа сначала номер оснóвного оксида, а затем номер соли.

  8. 8

    Задание №8

    #65931Важнейшие представители неорганических веществ. Неметаллы и их соединения. Металлы и их соединения

    Какие два из перечисленных веществ не реагируют с оксидом серы(IV)?


    1) Ca(OH)2
    2) O2
    3) H3PO4
    4) NaCl
    5) K2O
    Запишите номера выбранных ответов.
  9. 9

    Задание №9

    #67488Важнейшие представители неорганических веществ. Неметаллы и их соединения. Металлы и их соединения

    Установите соответствие между реагирующими веществами и возможным(и) продуктом(-ами) их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

    РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА
    А)

    Li2O и H2O

    Б)

    Li и H2O

    В)

    KOH и SO3

    ПРОДУКТ(Ы) ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
    1)

    LiOH

    2)

    K2SO4 и H2O

    3)

    LiOH и H2

    4)

    K2SO4 и H2

    5)

    K2SO3 и H2O

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
  10. 10

    Задание №10

    #67338Строение вещества

    Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых оно может вступать в реакцию: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

    ВЕЩЕСТВО
    А)

    гидроксид калия

    Б)

    гидроксид цинка

    В)

    соляная кислота

    РЕАГЕНТЫ
    1)

    SO2, FeSO4

    2)

    NaOH, H2SO4

    3)

    Na2SO3, AgNO3

    4)

    KCl, CaO

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
  11. 11

    Задание №11

    #65733Первоначальные химические понятия

    Из предложенного перечня выберите две эндотермические реакции.


    1) взаимодействие углерода и кислорода
    2) взаимодействие натрия и хлора
    3) разложение гидроксида алюминия
    4) взаимодействие воды и кальция
    5) разложение известняка
    Запишите номера выбранных ответов.
  12. 12

    Задание №12

    #67584Первоначальные химические понятия

    Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

    РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА
    А)

    Fe и CuSO4

    Б)

    Cuи HNO3(конц.)

    В)

    Znи HCl

    ПРИЗНАК РЕАКЦИИ
    1)

    выделение бурого газа

    2)

    выделение бесцветного газа

    3)

    образование голубого осадка

    4)

    образование красного осадка

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
  13. 13

    Задание №13

    #65625Химические реакции

    Из предложенного перечня веществ выберите два слабых электролита.


    1) СаО
    2) HCl
    3) HNO2
    4) Н2S
    5) SO3
    Запишите номера выбранных ответов.
  14. 14

    Задание №14

    #65862Химические реакции

    Выберите два исходных вещества, взаимодействию которых соответствует сокращённое ионное уравнение реакции

    3Ba2+ + 2PO43 = Ba3(PO4)2


    1) BaSO4
    2) Li3PO4
    3) Ba(OH)2
    4) K3PO4
    5) P2O5
    6) Ba
    Запишите номера выбранных ответов.
  15. 15

    Задание №15

    #67524Химические реакции

    Установите соответствие между схемой процесса, происходящего
    в окислительно-восстановительной реакции, и названием этого процесса:
    к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

    СХЕМА ПРОЦЕССА
    А)

    N3 → N+2

    Б)

    Cr+3→ Cr0

    В)

    Br20→ 2Br+5

    НАЗВАНИЕ ПРОЦЕССА
    1)

    окисление

    2)

    восстановление

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
  16. 16

    Задание №16

    #65968Химические реакции

    Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами и оборудованием в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).


    1) При нагревании пробирки с раствором её держат в строго вертикальном положении в пламени спиртовки.
    2) При проведении опытов с растворами солей обязательно используют защитные очки.
    3) При нагревании твёрдой смеси хлорида аммония и гидроксида кальция пробирку с веществами располагают практически горизонтально.
    4) Для проведения опытов в пробирку наливают 12 мл раствора реактива.
    Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).
  17. 17

    Задание №17

    #67330Важнейшие представители неорганических веществ. Неметаллы и их соединения. Металлы и их соединения

    Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

    ВЕЩЕСТВА
    А)

    Mg и Zn

    Б)

    Ca(OH)2 и KOH

    В)

    NH4NO3и (NH4)2SO4

    РЕАКТИВ
    1)

    лакмус

    2)

    KOH

    3)

    BaCl2

    4)

    Na2CO3

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
  18. 18

    Задание №18

    #66656Первоначальные химические понятия

    Вычислите массовую долю (в процентах) калия в дигидроортофосфате калия. Запишите число с точностью до десятых.

    %
  19. 19

    Задание №19

    #66657Химия и окружающая среда

    Вычислите массу (в граммах) дигидроортофосфата калия, которую надо внести в почву на участке площадью 200 м2^{2}. Запишите число с точностью
    до целых.

    г
  20. 20

    Задание №20

    Используя метод электронного баланса, расставьте коэффициенты
    в схеме реакции

    HNO3 + P + H2ONO + H3PO4

    Запишите в отдельной(-ых) строчке(-ах) формулы вещества/частицы окислителя и восстановителя. Укажите, какое(-ая) из этих веществ/частиц является окислителем, а какое(-ая) – восстановителем.

    Ваше решениедо 3 баллов

    Проверка решения с помощью ИИ доступна авторизованным пользователям

  21. 21

    Задание №21

    Дана схема превращений:

    BaOBa(OH)2XAgCl

    Напишите молекулярные уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить указанные превращения.

    Ваше решениедо 3 баллов

    Проверка решения с помощью ИИ доступна авторизованным пользователям

  22. 22

    Задание №22

    К 200 г раствора с массовой долей сульфата железа(III) 10% добавили избыток раствора нитрата бария. Вычислите массу образовавшегося осадка.

    В ответе запишите уравнение реакции, о которой идёт речь в условии задачи,
    и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин).

    Ваше решениедо 3 баллов

    Проверка решения с помощью ИИ доступна авторизованным пользователям

  23. 23

    Задание №23

    Для проведения эксперимента выданы склянки № 1 и № 2 с растворами гидроксида натрия и серной кислоты, а также три реактива: растворы карбоната калия, нитрата натрия и хлорида железа(III).

    1) только из указанных в перечне трёх реактивов выберите два, которые необходимы для определения каждого вещества, находящегося в склянках № 1 и № 2;

    2) составьте молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 1;

    3) составьте молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 2;

    4) для оформления хода эксперимента используйте предложенную ниже таблицу, в которой в строчках 1 и 2 запишите формулы/названия выбранных реактивов;

    Таблица для записи результатов эксперимента

    опыта

    Реактив

    (формула или название)

    Наблюдаемые признаки реакции

    Вещество
    из склянки № 1

    Вещество
    из склянки № 2

    1

    2

    ВЫВОД:

    5) приступайте к выполнению эксперимента.


    Инструкция по проведению эксперимента

    1) из склянки 1 отберите в две чистые пробирки по 1–2 мл раствора;

    2) добавьте в одну из пробирок 1–2 мл первого из двух реактивов,
    а во вторую – второго из двух реактивов, отобранных Вами на этапе планирования эксперимента;

    3) запишите наблюдаемые признаки протекания реакций (наличие/ отсутствие запаха у газа, цвет осадка или раствора) или укажите на их отсутствие в соответствующих ячейках таблицы;

    4) из склянки 2 отберите в две новые чистые пробирки по 1–2 мл раствора;

    5) добавьте в одну из пробирок 1–2 мл первого из двух реактивов,
    а во вторую – второго из двух реактивов, отобранных Вами на этапе планирования эксперимента;

    6) запишите наблюдаемые признаки протекания реакций (наличие/ отсутствие запаха у газа, цвет осадка или раствора) или укажите на их отсутствие в соответствующих ячейках таблицы;

    7) в строке «вывод» запишите формулы или названия веществ, содержащихся в склянках № 1 и № 2.

    Инструкция по выполнению практического задания

    Внимание: в случае ухудшения самочувствия перед началом опытов или во время их выполнения обязательно сообщите об этом организатору в аудитории.

    1. Вы приступаете к выполнению практического задания. Для этого получите лоток с лабораторным оборудованием и реактивами у специалиста по обеспечению лабораторных работ в аудитории.

    2. Прочтите ещё раз перечень веществ, приведённый в тексте к заданию, и убедитесь (по формулам на этикетках) в том, что на выданном лотке находятся указанные в перечне вещества (или их растворы). При обнаружении несоответствия набора веществ на лотке перечню веществ в условии задания сообщите об этом организатору в аудитории.

    3. Перед началом выполнения эксперимента осмотрите ёмкости с реактивами и продумайте способ работы с ними. При этом обратите внимание на правила, которым Вы должны следовать.

    3.1. В склянке находится пипетка. Это означает, что отбор жидкости и переливание её в пробирку для проведения реакции необходимо проводить только с помощью пипетки. Для проведения опытов отбирают 7–10 капель реактива.

    3.2. Пипетка в склянке с жидкостью отсутствует. В этом случае переливание раствора осуществляют через край склянки, которую располагают так, чтобы при её наклоне этикетка оказалась сверху («этикетку – в ладонь!»). Склянку медленно наклоняют над пробиркой, пока нужный объём раствора не перельётся в неё. Объём перелитого раствора должен составлять 1–2 мл (1–2 см по высоте пробирки).

    3.3. Для проведения опыта требуется порошкообразное (сыпучее) вещество. Отбор порошкообразного вещества из ёмкости осуществляют только с помощью ложечки или шпателя.

    3.4. При отборе исходного реактива взят его излишек. Возврат излишка реактива в исходную ёмкость категорически запрещён. Его помещают в отдельную, резервную пробирку.

    3.5. Сосуд с исходным реактивом (жидкостью или порошком) обязательно закрывают крышкой (пробкой) от этой же ёмкости.

    3.6. При растворении в воде порошкообразного вещества или при перемешивании реактивов следует слегка ударять пальцем по дну пробирки.

    3.7. Для определения запаха вещества следует взмахом руки над горлышком сосуда направлять на себя пары этого вещества.

    3.8. Если реактив попал на рабочий стол, кожу или одежду, необходимо незамедлительно обратиться за помощью к специалисту по обеспечению лабораторных работ в аудитории.

    4. Начинайте выполнять опыт. После проведения каждой реакции записывайте в черновик свои наблюдения за изменениями (или их отсутствием), происходящими с веществами.

    5. Вы завершили эксперимент. Проверьте, соответствуют ли результаты опытов теоретическим предсказаниям. При необходимости скорректируйте их, используя записи в черновике, которые сделаны при проведении эксперимента.


    Ваше решениедо 5 баллов

    Проверка решения с помощью ИИ доступна авторизованным пользователям