Сочинение на одну из пяти предложенных литературных тем, не менее 150 слов · 538 заданий
- Задание №5№5Лёгкое
Каково значение последнего явления в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»?
«Недоросль»
- Задание №5№5Лёгкое
Какой предстаёт русская природа в лирике Ф.И. Тютчева? (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору)
Лирика Ф.И. Тютчева
- Задание №5№5Лёгкое
Как название рассказа А.П. Чехова «Хамелеон» отражает основную мысль этого произведения?
Рассказы А.П. Чехова
- Задание №5№5Среднее
Почему легкомысленный хвастун Хлестаков не был разоблачён опытным городничим? (По комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»)
«Ревизор»
- Задание №5№5Сложное
Какие «уроки» властителям дают в своих стихотворениях М.В. Ломоносов и Г.Р. Державин? (На примере одного из стихотворений каждого поэта)
М.В. Ломоносов
- Задание №5№5Лёгкое
Почему никто из чиновников города N не осознаёт, что Хлестаков не ревизор? (По комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»)
«Ревизор»
- Задание №5№5Сложное
В чём, с точки зрения А.И. Куприна, заключается источник внутренней силы человека? (На примере одного произве дения писателя по Вашему выбору)
А.И. Куприн
- Задание №5№5Лёгкое
Изображение народного подвига в поэме А.Т. Твардовского «Василий Тёркин».
«Василий Тёркин»
- Задание №5№5Среднее
Почему отношения Татьяны и Онегина складываются драматически? (По роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»)
«Евгений Онегин»
- Задание №5№5Среднее
Какие нравственные уроки прозы Н.С. Лескова актуальны для современного читателя? (На примере одного произведения писателя по Вашему выбору)
Н.С. Лесков
- Задание №5№5Лёгкое
Чем, по Вашему мнению, актуальна поэзия В.В. Маяковского? (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору)
Лирика В.В. Маяковского
- Задание №5№5Среднее
В чём состоит особенность авторского отношения к Онегину? (По роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»)
«Евгений Онегин»
Написать развёрнутый ответ
Текст и формулировка задания будут подставлены в форму проверки
Какой смысл вкладывает А.С. Пушкин в понятие «свобода»? (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору)
Решение
Тема свободы занимает центральное место в творчестве А.С. Пушкина, однако её осмысление менялось на протяжении всей жизни поэта: от гражданского, политического свободолюбия в ранней лирике до глубокого философского понимания внутренней независимости личности в зрелые годы.
В послании «К Чаадаеву» (1818) свобода предстаёт как высокий общественный идеал и гражданский долг передовых людей эпохи. Лирический герой отождествляет личные порывы с судьбой родины, призывая посвятить «отчизне пламенные души». Понятие свободы здесь наделено сакральным смыслом («святая вольность»), а композиция стихотворения строится на метафоре пробуждения: «Россия вспрянет ото сна» и освободится от «гнёта власти роковой». Пушкин утверждает, что истинное предназначение человека заключается в борьбе против самовластия ради блага своего Отечества.
Иное наполнение обретает эта тема в позднем философском стихотворении «Из Пиндемонти» (1836). Зрелый поэт разочаровывается во внешней политической борьбе и формальных гражданских правах. Авторская позиция выражена в решительном отказе от зависимости как «от царя», так и «от народа». Высшей ценностью для лирического субъекта становится личная и творческая автономия: «Никому / Отчета не давать, себе лишь самому / Служить и угождать». Свобода здесь осмысляется как сохранение внутренней чистоты, способность «не гнуть ни совести, ни помыслов, ни шеи» и наслаждаться искусством и красотой природы.
Таким образом, в лирике А.С. Пушкина концепт свободы эволюционирует от революционно-романтического требования гражданских прав до признания абсолютной ценности духовной независимости человека, его права на внутренний покой и творческое самовыражение.
Источник: ФИПИ