Сочинение на одну из пяти предложенных литературных тем, не менее 150 слов · 538 заданий
- Задание №5№5Лёгкое
Каково значение последнего явления в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»?
«Недоросль»
- Задание №5№5Лёгкое
Какой предстаёт русская природа в лирике Ф.И. Тютчева? (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору)
Лирика Ф.И. Тютчева
- Задание №5№5Лёгкое
Как название рассказа А.П. Чехова «Хамелеон» отражает основную мысль этого произведения?
Рассказы А.П. Чехова
- Задание №5№5Среднее
Почему легкомысленный хвастун Хлестаков не был разоблачён опытным городничим? (По комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»)
«Ревизор»
- Задание №5№5Сложное
Какие «уроки» властителям дают в своих стихотворениях М.В. Ломоносов и Г.Р. Державин? (На примере одного из стихотворений каждого поэта)
М.В. Ломоносов
- Задание №5№5Лёгкое
Почему никто из чиновников города N не осознаёт, что Хлестаков не ревизор? (По комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»)
«Ревизор»
- Задание №5№5Сложное
В чём, с точки зрения А.И. Куприна, заключается источник внутренней силы человека? (На примере одного произве дения писателя по Вашему выбору)
А.И. Куприн
- Задание №5№5Лёгкое
Изображение народного подвига в поэме А.Т. Твардовского «Василий Тёркин».
«Василий Тёркин»
- Задание №5№5Среднее
Почему отношения Татьяны и Онегина складываются драматически? (По роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»)
«Евгений Онегин»
- Задание №5№5Среднее
Какие нравственные уроки прозы Н.С. Лескова актуальны для современного читателя? (На примере одного произведения писателя по Вашему выбору)
Н.С. Лесков
- Задание №5№5Лёгкое
Чем, по Вашему мнению, актуальна поэзия В.В. Маяковского? (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору)
Лирика В.В. Маяковского
- Задание №5№5Среднее
В чём состоит особенность авторского отношения к Онегину? (По роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»)
«Евгений Онегин»
Написать развёрнутый ответ
Текст и формулировка задания будут подставлены в форму проверки
Как в лирике А.С. Пушкина раскрывается тема поэта и поэзии? (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору)
Решение
Тема поэта и поэзии занимает центральное место в творчестве А. С. Пушкина. На протяжении всего творческого пути классик размышлял о назначении искусства, источнике поэтического вдохновения и нравственной ответственности автора перед обществом. В пушкинской лирике образ поэта эволюционирует от служителя муз и жреца прекрасного к пророку, несущему людям высшую истину.
В стихотворении «Пророк» (1826) Пушкин утверждает сакральный, божественный характер поэтического творчества. Лирический герой, «духовной жаждою томим», проходит через мучительное и величественное перерождение, совершаемое шестикрылым серафимом. Замена грешного языка «жалом мудрыя змеи» и трепетного сердца «углем, пылающим огнем» символизирует обретение высшей мудрости, всеведения и бесстрашия. Кульминацией произведения становится божественный призыв: «Глаголом жги сердца людей». Авторская позиция очевидна: истинный поэт — это избранник, призванный не услаждать слух толпы, а пробуждать человеческие души к правде и добру.
Итоговым произведением, развивающим тему бессмертия поэтического слова, стало стихотворение «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…» (1836). Опираясь на традицию Горация и Державина, поэт подводит итог своей деятельности и утверждает непреходящую ценность истинного искусства. Пушкин видит свою главную заслугу в гуманистической направленности творчества: «Что чувства добрые я лирой пробуждал, / Что в мой жестокий век восславил я Свободу / И милость к падшим призывал». В финальной строфе сформулирован важнейший завет творческой независимости: оставаться верным «веленью божию», сохраняя равнодушие к мирской похвале и осуждению.
Таким образом, в лирике А. С. Пушкина поэт предстает не только хранителем красоты, но и носителем высокой гражданской и духовной миссии, чье служение Свободе, Человечности и Истине обеспечивает ему вечную память в сердцах потомков.
Источник: ФИПИ