Задание №5 — А.С. Пушкин. Стихотворения

В итоговом стихотворении «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…» А. С. Пушкин определил главное назначение своей поэзии: «Что чувства добрые я лирой пробуждал». Под этими чувствами поэт понимал гуманизм, искреннюю любовь, душевное благородство, верность в дружбе и внутреннюю свободу. Лирика Пушкина гармонизирует внутренний мир читателя, воспитывая в нём нравственную чистоту и отзывчивость.

Прежде всего, пушкинские произведения пробуждают способность бескорыстно и самоотверженно любить. Ярким примером служит шедевр любовной лирики «Я вас любил: любовь еще, быть может…». Лирический герой стихотворения испытывает глубокое и трепетное чувство, однако в его переживаниях нет эгоизма, ревности или обиды. Преобладающее настроение элегии — светлая грусть и забота о душевном покое возлюбленной: «Я не хочу печалить вас ничем». Композиционная и эмоциональная кульминация произведения выражена в финальной строке: «Как дай вам Бог любимой быть другим». Поэт учит читателя уважать выбор другого человека и ставить чужое счастье выше собственных желаний, раскрывая подлинное благородство человеческого сердца.

Другим важнейшим «добрым чувством» в поэзии Пушкина является верность нерушимым узам товарищества. В послании «И. И. Пущину» лирический герой обращается к лицейскому другу с интимной нежностью: «Мой первый друг, мой друг бесценный!». Вспоминая, как Пущин посетил его в глухом Михайловском изгнании, поэт стремится отплатить той же душевной теплотой другу, оказавшемуся на каторге. Образ колокольчика, «святое провиденье» и молитвенный тон финала подчеркивают верность высокому братству, способному преодолеть любые преграды и принести утешение в самые трагические минуты жизни.

Таким образом, пушкинская лирика пробуждает в душе человека стремление к добру, состраданию и нравственному совершенству. Поэтическое слово Пушкина утверждает вечные ценности, исцеляя сердце светом гармонии, верности и бескорыстной любви.

Источник: ФИПИ