Сочинение на одну из пяти предложенных литературных тем, не менее 150 слов · 538 заданий
- Задание №5№5Лёгкое
Каково значение последнего явления в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»?
«Недоросль»
- Задание №5№5Лёгкое
Какой предстаёт русская природа в лирике Ф.И. Тютчева? (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору)
Лирика Ф.И. Тютчева
- Задание №5№5Лёгкое
Как название рассказа А.П. Чехова «Хамелеон» отражает основную мысль этого произведения?
Рассказы А.П. Чехова
- Задание №5№5Среднее
Почему легкомысленный хвастун Хлестаков не был разоблачён опытным городничим? (По комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»)
«Ревизор»
- Задание №5№5Сложное
Какие «уроки» властителям дают в своих стихотворениях М.В. Ломоносов и Г.Р. Державин? (На примере одного из стихотворений каждого поэта)
М.В. Ломоносов
- Задание №5№5Лёгкое
Почему никто из чиновников города N не осознаёт, что Хлестаков не ревизор? (По комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»)
«Ревизор»
- Задание №5№5Сложное
В чём, с точки зрения А.И. Куприна, заключается источник внутренней силы человека? (На примере одного произве дения писателя по Вашему выбору)
А.И. Куприн
- Задание №5№5Лёгкое
Изображение народного подвига в поэме А.Т. Твардовского «Василий Тёркин».
«Василий Тёркин»
- Задание №5№5Среднее
Почему отношения Татьяны и Онегина складываются драматически? (По роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»)
«Евгений Онегин»
- Задание №5№5Среднее
Какие нравственные уроки прозы Н.С. Лескова актуальны для современного читателя? (На примере одного произведения писателя по Вашему выбору)
Н.С. Лесков
- Задание №5№5Лёгкое
Чем, по Вашему мнению, актуальна поэзия В.В. Маяковского? (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору)
Лирика В.В. Маяковского
- Задание №5№5Среднее
В чём состоит особенность авторского отношения к Онегину? (По роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»)
«Евгений Онегин»
Написать развёрнутый ответ
Текст и формулировка задания будут подставлены в форму проверки
Образы из мира природы и их роль в баснях И.А. Крылова. (На примере не менее двух басен по Вашему выбору)
Решение
В басенном творчестве И.А. Крылова образы из мира природы играют ключевую роль, выступая универсальным средством иносказания. Традиционная для жанра басни аллегория позволяет драматургу и поэту через повадки животных и свойства растений раскрывать сложные социальные конфликты, человеческие пороки и философские истины.
Ярким примером философского осмысления невежества служит басня «Свинья под Дубом». В ней образ векового Дуба олицетворяет просвещение, мудрость и плодотворный источник знания, в то время как Свинья становится воплощением слепой неблагодарности и ограниченности. Насытившись желудями, героиня начинает подрывать корни дерева. Диалог дерева и животного обнажает центральный конфликт: невежда пользуется плодами науки и культуры, но одновременно разрушает их основы, не осознавая собственной зависимости от них («Хоть век его не будь, ничуть не пожалею, / Лишь были б жёлуди…»). Природные детали помогают автору обличить невежество, несущее угрозу созидательным началам жизни.
В басне «Листы и Корни» мир живой природы становится основой для социально-философской аллегории. Композиция произведения строится на антитезе Листов и Корней, составляющих единый организм дерева. Листы, гордящиеся своей пышностью и красотой перед пастухами и соловьями, символизируют привилегированные слои общества, забывшие о тех, чьим трудом они существуют. Голос Корней, «роющихся в темноте», выражает авторскую позицию: благополучие и жизнеспособность всего государства держатся на незаметном, но непрерывном созидательном труде простого народа.
Таким образом, образы флоры и фауны в баснях И.А. Крылова выходят за рамки простой условности. С их помощью сатирик не только высмеивает пороки людей, но и утверждает непреходящие законы морали, справедливости и гармонии в человеческом обществе.
Источник: ФИПИ