Сочинение на одну из пяти предложенных литературных тем, не менее 150 слов · 538 заданий
- Задание №5№5Лёгкое
Каково значение последнего явления в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»?
«Недоросль»
- Задание №5№5Лёгкое
Какой предстаёт русская природа в лирике Ф.И. Тютчева? (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору)
Лирика Ф.И. Тютчева
- Задание №5№5Лёгкое
Как название рассказа А.П. Чехова «Хамелеон» отражает основную мысль этого произведения?
Рассказы А.П. Чехова
- Задание №5№5Среднее
Почему легкомысленный хвастун Хлестаков не был разоблачён опытным городничим? (По комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»)
«Ревизор»
- Задание №5№5Сложное
Какие «уроки» властителям дают в своих стихотворениях М.В. Ломоносов и Г.Р. Державин? (На примере одного из стихотворений каждого поэта)
М.В. Ломоносов
- Задание №5№5Лёгкое
Почему никто из чиновников города N не осознаёт, что Хлестаков не ревизор? (По комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»)
«Ревизор»
- Задание №5№5Сложное
В чём, с точки зрения А.И. Куприна, заключается источник внутренней силы человека? (На примере одного произве дения писателя по Вашему выбору)
А.И. Куприн
- Задание №5№5Лёгкое
Изображение народного подвига в поэме А.Т. Твардовского «Василий Тёркин».
«Василий Тёркин»
- Задание №5№5Среднее
Почему отношения Татьяны и Онегина складываются драматически? (По роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»)
«Евгений Онегин»
- Задание №5№5Среднее
Какие нравственные уроки прозы Н.С. Лескова актуальны для современного читателя? (На примере одного произведения писателя по Вашему выбору)
Н.С. Лесков
- Задание №5№5Лёгкое
Чем, по Вашему мнению, актуальна поэзия В.В. Маяковского? (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору)
Лирика В.В. Маяковского
- Задание №5№5Среднее
В чём состоит особенность авторского отношения к Онегину? (По роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»)
«Евгений Онегин»
Написать развёрнутый ответ
Текст и формулировка задания будут подставлены в форму проверки
Черты нравственного идеала в образе Софьи. (По комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»)
Решение
В комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль», принадлежащей к эпохе классицизма, система персонажей строго разделена на положительных и отрицательных героев. Образ Софьи занимает в произведении особое место, являясь воплощением просветительского нравственного идеала автора. «Говорящее имя» героини, которое в переводе с греческого означает «мудрость», подчёркивает её духовную зрелость, рассудительность и душевную чистоту.
Нравственная высота Софьи раскрывается в её поступках, речи и отношении к окружающим. В отличие от обитателей дома Простаковых, погрязших в невежестве и корысти, девушка стремится к знаниям. Знаменательной деталью становится эпизод, в котором героиня читает книгу французского писателя Фенелона о воспитании девиц, что вызывает искреннее недоумение у безграмотной помещицы. Фонвизин утверждает: истинное благородство невозможно без просвещения ума и сердца.
Важнейшей чертой Софьи является сыновняя почтительность и готовность следовать наставлениям своего дяди Стародума. В беседах с ним раскрывается её представление о добродетели: для девушки богатство и знатность не имеют цены без душевного достоинства и чистой совести. В вопросах любви Софья проявляет верность и искренность, выбирая благородного и честного офицера Милона, а не навязываемых ей Митрофана или Скотинина. Стойкость героини перед лицом грубого произвола Простаковой доказывает силу её характера.
Таким образом, авторская позиция выражена в утверждении идеала гармоничной, образованной и высоконравственной личности. Софья в комедии «Недоросль» олицетворяет новое поколение людей, способных руководствоваться разумом, долгом и подлинными человеческими ценностями.
Источник: ФИПИ