Сочинение на одну из пяти предложенных литературных тем, не менее 150 слов · 538 заданий
- Задание №5№5Лёгкое
Каково значение последнего явления в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»?
«Недоросль»
- Задание №5№5Лёгкое
Какой предстаёт русская природа в лирике Ф.И. Тютчева? (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору)
Лирика Ф.И. Тютчева
- Задание №5№5Лёгкое
Как название рассказа А.П. Чехова «Хамелеон» отражает основную мысль этого произведения?
Рассказы А.П. Чехова
- Задание №5№5Среднее
Почему легкомысленный хвастун Хлестаков не был разоблачён опытным городничим? (По комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»)
«Ревизор»
- Задание №5№5Сложное
Какие «уроки» властителям дают в своих стихотворениях М.В. Ломоносов и Г.Р. Державин? (На примере одного из стихотворений каждого поэта)
М.В. Ломоносов
- Задание №5№5Лёгкое
Почему никто из чиновников города N не осознаёт, что Хлестаков не ревизор? (По комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»)
«Ревизор»
- Задание №5№5Сложное
В чём, с точки зрения А.И. Куприна, заключается источник внутренней силы человека? (На примере одного произве дения писателя по Вашему выбору)
А.И. Куприн
- Задание №5№5Лёгкое
Изображение народного подвига в поэме А.Т. Твардовского «Василий Тёркин».
«Василий Тёркин»
- Задание №5№5Среднее
Почему отношения Татьяны и Онегина складываются драматически? (По роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»)
«Евгений Онегин»
- Задание №5№5Среднее
Какие нравственные уроки прозы Н.С. Лескова актуальны для современного читателя? (На примере одного произведения писателя по Вашему выбору)
Н.С. Лесков
- Задание №5№5Лёгкое
Чем, по Вашему мнению, актуальна поэзия В.В. Маяковского? (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору)
Лирика В.В. Маяковского
- Задание №5№5Среднее
В чём состоит особенность авторского отношения к Онегину? (По роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»)
«Евгений Онегин»
Написать развёрнутый ответ
Текст и формулировка задания будут подставлены в форму проверки
Какие проблемы поднимает Н.А. Некрасов в стихотворении «Железная дорога»?
Решение
В стихотворении «Железная дорога» Н. А. Некрасов обращается к острейшим социально-философским проблемам своей эпохи. В центре внимания поэта находятся темы народных страданий, подлинной цены прогресса и исторической роли простого труженика.
Главная проблема произведения заключается в жестокой эксплуатации и бесправии созидателей национального богатства. Сюжет строится на диалоге-полемике рассказчика с генералом, отголосок которой задан ещё в эпиграфе. Автор опровергает мысль о том, что железная дорога построена графом Клейнмихелем, утверждая: истинным творцом является народ, согнанный на стройку безжалостным «Царём-голодом». С помощью приёма овеществления и выразительных деталей Некрасов создаёт собирательный образ строителей, чьи кости легли в основание полотна. Трагизм непосильного труда раскрывается через портрет больного белоруса с «язвами на тощих руках» и «бескровными губами».
Другая важная проблема — социальная слепота и чванство правящего сословия. Генерал видит в народе лишь «варваров» и «дикое скопище пьяниц», отказывая мужику в способности созидать прекрасное. Авторская позиция выражает глубокое преклонение перед народным подвигом: поэт призывает мальчика Ваню перенять у простого человека святую «привычку к труду».
Наконец, Некрасов поднимает горькую проблему векового терпения и покорности крестьянства. В финале обманутые купцом рабочие недополучают заработанное, но всё равно радостно кричат «ура!», выкатив бочку вина. Тем не менее финал стихотворения проникнут верой в великое предназначение нации, которая непременно проложит себе «широкую, ясную» дорогу в будущее.
Источник: ФИПИ