Сочинение на одну из пяти предложенных литературных тем, не менее 150 слов · 538 заданий
- Задание №5№5Лёгкое
Каково значение последнего явления в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»?
«Недоросль»
- Задание №5№5Лёгкое
Какой предстаёт русская природа в лирике Ф.И. Тютчева? (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору)
Лирика Ф.И. Тютчева
- Задание №5№5Лёгкое
Как название рассказа А.П. Чехова «Хамелеон» отражает основную мысль этого произведения?
Рассказы А.П. Чехова
- Задание №5№5Среднее
Почему легкомысленный хвастун Хлестаков не был разоблачён опытным городничим? (По комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»)
«Ревизор»
- Задание №5№5Сложное
Какие «уроки» властителям дают в своих стихотворениях М.В. Ломоносов и Г.Р. Державин? (На примере одного из стихотворений каждого поэта)
М.В. Ломоносов
- Задание №5№5Лёгкое
Почему никто из чиновников города N не осознаёт, что Хлестаков не ревизор? (По комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»)
«Ревизор»
- Задание №5№5Сложное
В чём, с точки зрения А.И. Куприна, заключается источник внутренней силы человека? (На примере одного произве дения писателя по Вашему выбору)
А.И. Куприн
- Задание №5№5Лёгкое
Изображение народного подвига в поэме А.Т. Твардовского «Василий Тёркин».
«Василий Тёркин»
- Задание №5№5Среднее
Почему отношения Татьяны и Онегина складываются драматически? (По роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»)
«Евгений Онегин»
- Задание №5№5Среднее
Какие нравственные уроки прозы Н.С. Лескова актуальны для современного читателя? (На примере одного произведения писателя по Вашему выбору)
Н.С. Лесков
- Задание №5№5Лёгкое
Чем, по Вашему мнению, актуальна поэзия В.В. Маяковского? (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору)
Лирика В.В. Маяковского
- Задание №5№5Среднее
В чём состоит особенность авторского отношения к Онегину? (По роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»)
«Евгений Онегин»
Написать развёрнутый ответ
Текст и формулировка задания будут подставлены в форму проверки
Как в рассказе Л.Н. Толстого «После бала» тема любви связана с социальной проблематикой?
Решение
В рассказе Л. Н. Толстого «После бала» тема любви неразрывно переплетается с острой социальной проблематикой. Писатель исследует, как нравственное потрясение от столкновения с жестокой общественной действительностью способно изменить личную судьбу человека и разрушить искреннее романтическое чувство.
Композиция произведения строится на приёме контраста, или антитезы. В первой части рассказа повествователь Иван Васильевич предстаёт пылко влюблённым в Вареньку Б. Бал изображён в атмосфере всеобщего восторга и гармонии: в глазах влюблённого юноши прекрасна не только сама девушка, но и весь окружающий мир. Особое умиление у героя вызывает отец Вареньки — полковник Пётр Владиславович, галантный и заботливый офицер, искренне любящий дочь. Иван Васильевич переносит своё светлое чувство к девушке на её отца, воспринимая его как воплощение чести и доброты.
Однако сцена после бала резко обнажает социальный конфликт и истинное лицо николаевской эпохи. Утренний эпизод экзекуции — жестокое истязание беглого татарина — раскрывает бесчеловечность армейских порядков. Ключевой художественной деталью становится замшевая перчатка полковника: на балу он надевает её из деликатности и правил приличия, а на плацу этой же рукой в перчатке бьёт испуганного солдата за недостаточно сильный удар шпицрутеном. Лицемерие и беспощадность офицера вызывают у Ивана Васильевича чувство физической тошноты и стыда.
Таким образом, социальное насилие разрушает личное счастье героя. Образ Вареньки в сознании Ивана Васильевича навсегда связывается с фигурой её безжалостного отца и с картиной унижения человеческого достоинства («любовь с этого дня пошла на убыль»). Авторская позиция выражается в духовном прозрении героя, который не просто теряет любовь, но и отказывается от военной службы, делая осознанный нравственный выбор — не участвовать в узаконенном общественном зле.
Источник: ФИПИ