Сочинение на одну из пяти предложенных литературных тем, не менее 150 слов · 538 заданий
- Задание №5№5Лёгкое
Каково значение последнего явления в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»?
«Недоросль»
- Задание №5№5Лёгкое
Какой предстаёт русская природа в лирике Ф.И. Тютчева? (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору)
Лирика Ф.И. Тютчева
- Задание №5№5Лёгкое
Как название рассказа А.П. Чехова «Хамелеон» отражает основную мысль этого произведения?
Рассказы А.П. Чехова
- Задание №5№5Среднее
Почему легкомысленный хвастун Хлестаков не был разоблачён опытным городничим? (По комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»)
«Ревизор»
- Задание №5№5Сложное
Какие «уроки» властителям дают в своих стихотворениях М.В. Ломоносов и Г.Р. Державин? (На примере одного из стихотворений каждого поэта)
М.В. Ломоносов
- Задание №5№5Лёгкое
Почему никто из чиновников города N не осознаёт, что Хлестаков не ревизор? (По комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»)
«Ревизор»
- Задание №5№5Сложное
В чём, с точки зрения А.И. Куприна, заключается источник внутренней силы человека? (На примере одного произве дения писателя по Вашему выбору)
А.И. Куприн
- Задание №5№5Лёгкое
Изображение народного подвига в поэме А.Т. Твардовского «Василий Тёркин».
«Василий Тёркин»
- Задание №5№5Среднее
Почему отношения Татьяны и Онегина складываются драматически? (По роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»)
«Евгений Онегин»
- Задание №5№5Среднее
Какие нравственные уроки прозы Н.С. Лескова актуальны для современного читателя? (На примере одного произведения писателя по Вашему выбору)
Н.С. Лесков
- Задание №5№5Лёгкое
Чем, по Вашему мнению, актуальна поэзия В.В. Маяковского? (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору)
Лирика В.В. Маяковского
- Задание №5№5Среднее
В чём состоит особенность авторского отношения к Онегину? (По роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»)
«Евгений Онегин»
Написать развёрнутый ответ
Текст и формулировка задания будут подставлены в форму проверки
Какие нравственные ценности объединяют Правдина и Стародума? (По комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»)
Решение
В комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль» Правдин и Стародум принадлежат к лагерю положительных персонажей и выступают главными выразителями авторской позиции. В рамках классицистической традиции эти герои наделены «говорящими» фамилиями и олицетворяют просветительские идеалы эпохи: гражданский долг, честность, бескорыстие и высокую нравственность, которые противопоставлены невежеству и эгоизму мира Простаковых и Скотининых.
Прежде всего, героев объединяет понимание истинного назначения дворянина. Для Стародума и Правдина сословная принадлежность — это не повод для вседозволенности, а великая обязанность служить Отечеству и быть полезным обществу. Стародум убеждён, что «прямое достоинство в человеке есть душа», а знатность и чины без добрых дел ничего не стоят. Правдин на практике реализует эти убеждения: будучи государственным чиновником, он строго следует закону и велению совести, беря под опеку имение жестокосердной Простаковой, чтобы защитить бесправных крестьян и сироту Софью.
Кроме того, обоих персонажей сближает презрение к подхалимству и погоне за незаслуженными богатствами. Стародум принципиально покинул двор, где процветало раболепие, заметив, что лучше «вести жизнь у себя дома, нежели в чужой передней», и заработал состояние честным трудом. Правдин также чужд корысти и карьеризма. Наконец, герои едины во взгляде на просвещение: они уверены, что воспитание ума должно непременно основываться на «воспитании сердца», то есть на благонравии.
Таким образом, Стародума и Правдина объединяет верность высоким моральным принципам: патриотизм, гуманизм, неподкупность и уважение к человеческому достоинству. Через диалоги и поступки этих персонажей Фонвизин утверждает свой нравственный идеал истинного гражданина.
Источник: ФИПИ