Сочинение на одну из пяти предложенных литературных тем, не менее 150 слов · 538 заданий
- Задание №5№5Лёгкое
Каково значение последнего явления в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»?
«Недоросль»
- Задание №5№5Лёгкое
Какой предстаёт русская природа в лирике Ф.И. Тютчева? (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору)
Лирика Ф.И. Тютчева
- Задание №5№5Лёгкое
Как название рассказа А.П. Чехова «Хамелеон» отражает основную мысль этого произведения?
Рассказы А.П. Чехова
- Задание №5№5Среднее
Почему легкомысленный хвастун Хлестаков не был разоблачён опытным городничим? (По комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»)
«Ревизор»
- Задание №5№5Сложное
Какие «уроки» властителям дают в своих стихотворениях М.В. Ломоносов и Г.Р. Державин? (На примере одного из стихотворений каждого поэта)
М.В. Ломоносов
- Задание №5№5Лёгкое
Почему никто из чиновников города N не осознаёт, что Хлестаков не ревизор? (По комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»)
«Ревизор»
- Задание №5№5Сложное
В чём, с точки зрения А.И. Куприна, заключается источник внутренней силы человека? (На примере одного произве дения писателя по Вашему выбору)
А.И. Куприн
- Задание №5№5Лёгкое
Изображение народного подвига в поэме А.Т. Твардовского «Василий Тёркин».
«Василий Тёркин»
- Задание №5№5Среднее
Почему отношения Татьяны и Онегина складываются драматически? (По роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»)
«Евгений Онегин»
- Задание №5№5Среднее
Какие нравственные уроки прозы Н.С. Лескова актуальны для современного читателя? (На примере одного произведения писателя по Вашему выбору)
Н.С. Лесков
- Задание №5№5Лёгкое
Чем, по Вашему мнению, актуальна поэзия В.В. Маяковского? (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору)
Лирика В.В. Маяковского
- Задание №5№5Среднее
В чём состоит особенность авторского отношения к Онегину? (По роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»)
«Евгений Онегин»
Написать развёрнутый ответ
Текст и формулировка задания будут подставлены в форму проверки
Как в романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин» раскрывается проблема нереализованных возможностей личности?
Решение
В романе в стихах А. С. Пушкина «Евгений Онегин» проблема нереализованных возможностей личности занимает одно из центральных мест. Через образы главных героев автор исследует трагедию незаурядных людей, чьи дарования, душевные силы и стремления оказываются невостребованными или разрушенными под влиянием светских предрассудков и внутреннего кризиса.
Главный герой, Евгений Онегин, от природы наделён живым умом («резкий, охлажденный ум») и способностью критически оценивать пустоту высшего света. Однако поверхностное дворянское воспитание и праздный образ жизни лишают его созидательной воли. Онегин неоднократно пытается найти истинное призвание: пробует писать («но труд упорный ему был тошен»), берется за книги, облегчает участь крепостных в деревне, заменив барщину оброком. Тем не менее «русская хандра» и отсутствие духовного стержня приводят к тому, что он бросает любые начинания. Подчинившись ложному страху перед мнением света, Евгений принимает вызов на дуэль, что окончательно разрушает его душевный покой и лишает возможности обрести счастье.
Трагически тема упущенных возможностей звучит и в судьбе Владимира Ленского. Пылкий поэт-романтик с восторженной душой погибает в самом расцвете сил. Авторская позиция относительно его потенциала выражена в элегическом отступлении: Пушкин размышляет, что Ленский мог быть рождён «для блага мира / Иль хоть для славы», однако не исключает и прозаического финала — обывательской жизни помещика в халате. Смерть юноши на дуэли навсегда оставляет этот вопрос открытым, подчеркивая хрупкость человеческого таланта.
Таким образом, А. С. Пушкин показывает, что неспособность или невозможность реализовать свой внутренний потенциал обусловлена как давлением общественных условностей, так и внутренними слабостями самих героев. Конфликт между богатыми задатками личности и бессмысленностью её существования становится источником глубокой жизненной драмы.
Источник: ФИПИ