Сочинение на одну из пяти предложенных литературных тем, не менее 150 слов · 538 заданий
- Задание №5№5Лёгкое
Каково значение последнего явления в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»?
«Недоросль»
- Задание №5№5Лёгкое
Какой предстаёт русская природа в лирике Ф.И. Тютчева? (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору)
Лирика Ф.И. Тютчева
- Задание №5№5Лёгкое
Как название рассказа А.П. Чехова «Хамелеон» отражает основную мысль этого произведения?
Рассказы А.П. Чехова
- Задание №5№5Среднее
Почему легкомысленный хвастун Хлестаков не был разоблачён опытным городничим? (По комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»)
«Ревизор»
- Задание №5№5Сложное
Какие «уроки» властителям дают в своих стихотворениях М.В. Ломоносов и Г.Р. Державин? (На примере одного из стихотворений каждого поэта)
М.В. Ломоносов
- Задание №5№5Лёгкое
Почему никто из чиновников города N не осознаёт, что Хлестаков не ревизор? (По комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»)
«Ревизор»
- Задание №5№5Сложное
В чём, с точки зрения А.И. Куприна, заключается источник внутренней силы человека? (На примере одного произве дения писателя по Вашему выбору)
А.И. Куприн
- Задание №5№5Лёгкое
Изображение народного подвига в поэме А.Т. Твардовского «Василий Тёркин».
«Василий Тёркин»
- Задание №5№5Среднее
Почему отношения Татьяны и Онегина складываются драматически? (По роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»)
«Евгений Онегин»
- Задание №5№5Среднее
Какие нравственные уроки прозы Н.С. Лескова актуальны для современного читателя? (На примере одного произведения писателя по Вашему выбору)
Н.С. Лесков
- Задание №5№5Лёгкое
Чем, по Вашему мнению, актуальна поэзия В.В. Маяковского? (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору)
Лирика В.В. Маяковского
- Задание №5№5Среднее
В чём состоит особенность авторского отношения к Онегину? (По роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»)
«Евгений Онегин»
Написать развёрнутый ответ
Текст и формулировка задания будут подставлены в форму проверки
Какова нравственная проблематика рассказа Л.Н. Толстого «После бала»?
Решение
В рассказе Л.Н. Толстого «После бала» раскрывается глубокая нравственная проблематика, связанная с вопросами личной ответственности человека за происходящее вокруг, лицемерия дворянского общества и истинной сути понятий чести и долга. Писатель исследует, как одно событие способно разрушить иллюзии и кардинально изменить жизненный путь личности.
Центральным приёмом раскрытия нравственного конфликта становится композиционная антитеза. Произведение построено по принципу «рассказа в рассказе»: беззаботная атмосфера бала противопоставлена жестокой сцене утренней экзекуции. Контраст виден и в изображении полковника Петра Владиславовича. На балу это красивый, статный, заботливый отец, вызывающий умиление Ивана Васильевича даже своими немодными сапогами, сшитыми ради приданого дочери. Однако на плацу полковник предстаёт безжалостным палачом, который той же рукой в белой замшевой перчатке бьёт солдата за недостаточно сильный удар по спине наказуемого татарина. Эта выразительная художественная деталь обнажает фальшь и двуличие человека, привыкшего оправдывать жестокость требованиями службы.
Нравственное прозрение главного героя становится кульминацией рассказа. Иван Васильевич не может примирить искреннюю любовь к Вареньке с ужасом увиденного насилия. Чувство вины и стыда, охватившее юношу, свидетельствует о чуткости его совести. Не найдя разумного объяснения жестокости, герой отказывается от военной карьеры и женитьбы, выбирая путь неучастия во зле.
Таким образом, авторская позиция заключается в утверждении идеи о том, что человек не должен подчиняться бесчеловечным законам среды. Л.Н. Толстой доказывает: сохранение духовной чистоты и верность нравственному закону внутри себя важнее любых условностей и карьерных успехов.
Источник: ФИПИ