Сочинение на одну из пяти предложенных литературных тем, не менее 150 слов · 538 заданий
- Задание №5№5Лёгкое
Каково значение последнего явления в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»?
«Недоросль»
- Задание №5№5Лёгкое
Какой предстаёт русская природа в лирике Ф.И. Тютчева? (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору)
Лирика Ф.И. Тютчева
- Задание №5№5Лёгкое
Как название рассказа А.П. Чехова «Хамелеон» отражает основную мысль этого произведения?
Рассказы А.П. Чехова
- Задание №5№5Среднее
Почему легкомысленный хвастун Хлестаков не был разоблачён опытным городничим? (По комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»)
«Ревизор»
- Задание №5№5Сложное
Какие «уроки» властителям дают в своих стихотворениях М.В. Ломоносов и Г.Р. Державин? (На примере одного из стихотворений каждого поэта)
М.В. Ломоносов
- Задание №5№5Лёгкое
Почему никто из чиновников города N не осознаёт, что Хлестаков не ревизор? (По комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»)
«Ревизор»
- Задание №5№5Сложное
В чём, с точки зрения А.И. Куприна, заключается источник внутренней силы человека? (На примере одного произве дения писателя по Вашему выбору)
А.И. Куприн
- Задание №5№5Лёгкое
Изображение народного подвига в поэме А.Т. Твардовского «Василий Тёркин».
«Василий Тёркин»
- Задание №5№5Среднее
Почему отношения Татьяны и Онегина складываются драматически? (По роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»)
«Евгений Онегин»
- Задание №5№5Среднее
Какие нравственные уроки прозы Н.С. Лескова актуальны для современного читателя? (На примере одного произведения писателя по Вашему выбору)
Н.С. Лесков
- Задание №5№5Лёгкое
Чем, по Вашему мнению, актуальна поэзия В.В. Маяковского? (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору)
Лирика В.В. Маяковского
- Задание №5№5Среднее
В чём состоит особенность авторского отношения к Онегину? (По роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»)
«Евгений Онегин»
Написать развёрнутый ответ
Текст и формулировка задания будут подставлены в форму проверки
Почему любовь Ивана Васильевича к Вареньке «пошла на убыль»? (По рассказу Л.Н. Толстого «После бала»)
Решение
В рассказе Л. Н. Толстого «После бала» крушение юношеской любви Ивана Васильевича к Вареньке Б. становится центральным событием, определившим всю дальнейшую судьбу героя. Причина, по которой пылкое чувство угасло и «пошло на убыль», кроется не в разочаровании в самой девушке, а в глубоком нравственном потрясении, пережитом героем на следующее утро после праздника.
Композиция произведения построена на приёме контраста, или антитезы. Первая часть рассказа изображает атмосферу бального торжества: Иван Васильевич безоглядно влюблен, полон восторга и видит мир в идеальном свете. Особенное умиление у него вызывает отец Вареньки, полковник Пётр Владиславович. Статный, красивый старик с ласковой улыбкой, танцующий мазурку с дочерью, кажется воплощением доброты и благородства. Герой переносит своё восхищение отцом на обожаемую девушку, а трогательная деталь — сшитые сапожником немодные сапоги полковника ради того, чтобы одевать и вывозить дочь, — окончательно покоряет юношу.
Однако сцена экзекуции на плацу разрушает эту романтическую гармонию. Увидев, как тот же самый полковник с безжалостной жестокостью руководит наказанием беглого татарина и бьёт по лицу испуганного солдата замшевой перчаткой, Иван Васильевич испытывает непреодолимый стыд и ужас. Лицемерие и беспощадность армейских порядков, олицетворением которых стал отец возлюбленной, ранили чистую душу героя.
Психологический конфликт разрешается тем, что образ Вареньки в сознании Ивана Васильевича оказывается неразрывно связан с жестоким обликом её отца и стонами истязаемого человека. Каждый раз при встрече с девушкой перед его глазами вставала страшная картина утреннего наказания. Авторская позиция очевидна: истинно нравственный человек не может отделить частное счастье от зла и насилия, царящих в мире, поэтому любовь героя закономерно угасла, столкнувшись с беспощадной правдой жизни.
Источник: ФИПИ