Сочинение на одну из пяти предложенных литературных тем, не менее 150 слов · 538 заданий
- Задание №5№5Лёгкое
Каково значение последнего явления в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»?
«Недоросль»
- Задание №5№5Лёгкое
Какой предстаёт русская природа в лирике Ф.И. Тютчева? (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору)
Лирика Ф.И. Тютчева
- Задание №5№5Лёгкое
Как название рассказа А.П. Чехова «Хамелеон» отражает основную мысль этого произведения?
Рассказы А.П. Чехова
- Задание №5№5Среднее
Почему легкомысленный хвастун Хлестаков не был разоблачён опытным городничим? (По комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»)
«Ревизор»
- Задание №5№5Сложное
Какие «уроки» властителям дают в своих стихотворениях М.В. Ломоносов и Г.Р. Державин? (На примере одного из стихотворений каждого поэта)
М.В. Ломоносов
- Задание №5№5Лёгкое
Почему никто из чиновников города N не осознаёт, что Хлестаков не ревизор? (По комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»)
«Ревизор»
- Задание №5№5Сложное
В чём, с точки зрения А.И. Куприна, заключается источник внутренней силы человека? (На примере одного произве дения писателя по Вашему выбору)
А.И. Куприн
- Задание №5№5Лёгкое
Изображение народного подвига в поэме А.Т. Твардовского «Василий Тёркин».
«Василий Тёркин»
- Задание №5№5Среднее
Почему отношения Татьяны и Онегина складываются драматически? (По роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»)
«Евгений Онегин»
- Задание №5№5Среднее
Какие нравственные уроки прозы Н.С. Лескова актуальны для современного читателя? (На примере одного произведения писателя по Вашему выбору)
Н.С. Лесков
- Задание №5№5Лёгкое
Чем, по Вашему мнению, актуальна поэзия В.В. Маяковского? (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору)
Лирика В.В. Маяковского
- Задание №5№5Среднее
В чём состоит особенность авторского отношения к Онегину? (По роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»)
«Евгений Онегин»
Написать развёрнутый ответ
Текст и формулировка задания будут подставлены в форму проверки
Каково отношение автора повести к Эрасту? (По повести Н.М. Карамзина «Бедная Лиза»)
Решение
В повести «Бедная Лиза», ставшей вершиной русского сентиментализма, Н. М. Карамзин создает сложную и неоднозначную систему персонажей. Отношение автора-повествователя к Эрасту отличается глубоким психологизмом и гуманизмом: писатель не делает из дворянина классического злодея, а видит в нем слабого, запутавшегося человека, заслуживающего не только осуждения, но и искреннего сострадания.
С первых страниц повествователь характеризует молодого человека как дворянина с «изрядным разумом и добрым сердцем, но слабым и ветреным». Автор подчеркивает, что Эраст искал в Лизе чистую, идиллическую любовь, стремясь отдохнуть от светской суеты. Чувства героя были искренними, однако его характер оказался не готов к серьезным жизненным испытаниям. Проводя праздную жизнь, герой привык думать только о собственном удовольствии.
Развитие сюжетного конфликта показывает нравственное падение персонажа. Пресытившись романтическими свиданиями, Эраст уезжает на войну, где проигрывает состояние в карты и ради сохранения положения в обществе решает жениться на богатой пожилой вдове. Сцена их последней встречи в Москве, когда юноша пытается откупиться от Лизы ста рублями и велит слуге проводить ее со двора, вызывает у рассказчика глубокую горечь. Этот малодушный поступок становится причиной гибели героини.
Тем не менее авторская позиция не сводится к безапелляционному обвинению. Карамзин подчеркивает, что Эраст был сурово наказан собственной совестью. Узнав о трагической судьбе Лизы, он «не мог утешиться и почитал себя убийцею». Именно постаревший и глубоко несчастный Эраст рассказывает эту историю повествователю за год до своей смерти. Финал произведения звучит примиряюще: автор выражает надежду, что души Лизы и раскаявшегося Эраста уже простили друг друга в ином мире.
Источник: ФИПИ