Сочинение на одну из пяти предложенных литературных тем, не менее 150 слов · 538 заданий
- Задание №5№5Лёгкое
Каково значение последнего явления в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»?
«Недоросль»
- Задание №5№5Лёгкое
Какой предстаёт русская природа в лирике Ф.И. Тютчева? (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору)
Лирика Ф.И. Тютчева
- Задание №5№5Лёгкое
Как название рассказа А.П. Чехова «Хамелеон» отражает основную мысль этого произведения?
Рассказы А.П. Чехова
- Задание №5№5Среднее
Почему легкомысленный хвастун Хлестаков не был разоблачён опытным городничим? (По комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»)
«Ревизор»
- Задание №5№5Сложное
Какие «уроки» властителям дают в своих стихотворениях М.В. Ломоносов и Г.Р. Державин? (На примере одного из стихотворений каждого поэта)
М.В. Ломоносов
- Задание №5№5Лёгкое
Почему никто из чиновников города N не осознаёт, что Хлестаков не ревизор? (По комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»)
«Ревизор»
- Задание №5№5Сложное
В чём, с точки зрения А.И. Куприна, заключается источник внутренней силы человека? (На примере одного произве дения писателя по Вашему выбору)
А.И. Куприн
- Задание №5№5Лёгкое
Изображение народного подвига в поэме А.Т. Твардовского «Василий Тёркин».
«Василий Тёркин»
- Задание №5№5Среднее
Почему отношения Татьяны и Онегина складываются драматически? (По роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»)
«Евгений Онегин»
- Задание №5№5Среднее
Какие нравственные уроки прозы Н.С. Лескова актуальны для современного читателя? (На примере одного произведения писателя по Вашему выбору)
Н.С. Лесков
- Задание №5№5Лёгкое
Чем, по Вашему мнению, актуальна поэзия В.В. Маяковского? (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору)
Лирика В.В. Маяковского
- Задание №5№5Среднее
В чём состоит особенность авторского отношения к Онегину? (По роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»)
«Евгений Онегин»
Написать развёрнутый ответ
Текст и формулировка задания будут подставлены в форму проверки
Какие отрицательные черты своего поколения показал М.Ю. Лермонтов
в образе Печорина? (По роману «Герой нашего времени»)
Решение
В романе «Герой нашего времени», определившем развитие русского психологического романа, М. Ю. Лермонтов создал глубокий и противоречивый образ Григория Александровича Печорина. Писатель прямо указал в предисловии, что его герой — это «портрет, составленный из пороков всего нашего поколения, в полном их развитии». Через характер и поступки Печорина автор выделил ключевые отрицательные черты эпохи 1830-х годов: душевную опустошённость, эгоцентризм и губительный скептицизм.
Главным пороком поколения становится крайний эгоизм и эмоциональная глухота к окружающим. Печорин воспринимает чужие судьбы лишь как материал для психологических экспериментов. В повести «Княжна Мери» герой откровенно признаётся в дневнике, что смотрит на страдания и радости других только в отношении к себе — «как на пищу, поддерживающую мои душевные силы». Играя чувствами влюблённой Мери и провоцируя самолюбивого Грушницкого, Григорий Александрович осознанно разрушает чужие жизни. Не менее трагично этот холодный эгоизм проявляется в повести «Бэла»: похитив черкешенку ради минутной прихоти, Печорин быстро охладевает к ней, обрекая девушку на гибель.
Другой важной отрицательной чертой является бездействие и растрачивание незаурядных сил на мелкие, пустые страсти. Обладая острым умом, отвагой и волей, герой не находит им благородного применения. Постоянная рефлексия и внутренний разлад приводят к тому, что его душа разделена надвое: один человек действует, а другой непрестанно судит первого. Этот цинизм и утрата веры в идеалы парализуют волю, превращая сильную личность в «нравственного калеку».
Таким образом, Лермонтов показал в образе Печорина трагедию целого поколения, лишённого высокой цели. Авторская позиция выражает горькое сожаление о людях эпохи безвременья, чей ранний скептицизм, душевная чёрствость и неспособность к созидательному труду обрекают их на одиночество и несут несчастье всем, кто оказывается рядом.
Источник: ФИПИ