Смысловой анализ текста · 109 заданий
- Задание №10№10Лёгкое
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Рая и Нюра Ивановы предложили руководителю…
Смысловой анализ текста
- Задание №10№10Лёгкое
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Сначала собака не стала есть предложенную…
Смысловой анализ текста
- Задание №10№10Лёгкое
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Собирая щавель, ребята оказались рядом с п…
Смысловой анализ текста
- Задание №10№10Лёгкое
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Корольков не понимал сути конфликта матери…
Смысловой анализ текста
- Задание №10№10Среднее
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) В воскресный день Лена побывала в Зоосаде…
Смысловой анализ текста
- Задание №10№10Среднее
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Ребятня искренне интересуется рассказами П…
Смысловой анализ текста
- Задание №10№10Лёгкое
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) В новом дворе все ребята хорошо относились…
Смысловой анализ текста
- Задание №10№10Лёгкое
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Герою-рассказчику нравится, что все в семь…
Смысловой анализ текста
- Задание №10№10Лёгкое
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Детское ликование, несмотря на то что это…
Смысловой анализ текста
- Задание №10№10Среднее
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Мальчик мечтал стать лётчиком. 2) Грозовая…
Смысловой анализ текста
- Задание №10№10Среднее
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Ребята вместе с учителем пришли на экскурс…
Смысловой анализ текста
- Задание №10№10Сложное
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Пашка Винтуев, представляя Веньку ребятам…
Смысловой анализ текста
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Толя не любил осень больше всего за то, что именно осенью часто дожди не пускали его на улицу. 2) Мама запрещала Толе бегать в школу под дождём. 3) Толе не хотелось, чтобы мама его опекала, как маленького. 4) Толя не смог рассердиться на маму, которая стояла под окнами и высматривала, в каком классе сидит её сын. 5) Толя успокоил маму, крикнув ей из окна, чтобы она не волновалась за него.
(1) Толя осени не любил. (2) Не любил за то, что опадали листья и «реже солнышко блистало», а больше всего за то, что осенью часто дожди не пускали его на улицу. (3) Но вот наступило такое утро, когда все окна были в извилистых водяных дорожках, а дождь заколачивал и заколачивал что-то в крышу... (4) Но мама не удерживала Толю дома, а даже поторапливала. (5) И Толя почувствовал, что теперь он совсем большой: папа тоже ходил на работу в любую погоду! (6) Мама вынула из шкафа зонтик и белый плащ, который Толя тайком надевал вместо халата, когда они с ребятами играли в докторов. — (7) Ты куда? — удивился Толя. — (8) Тебя провожу. — (9) Меня... провожать? (10) Что ты? (11) Мама вздохнула и положила приготовленные вещи обратно в шкаф. (12) Толе очень нравилось бежать в школу под дождём. (13) Один раз он обернулся и вдруг на другой стороне улицы увидел маму. (14) На улице было много плащей и зонтиков, но маму он узнал сразу. (15) А она, заметив, что Толя обернулся, спряталась за углом старого двухэтажного дома. (16) «Прячется!» — сердито подумал Толя. (17) И побежал ещё быстрей, чтоб мама не вздумала догонять его. (18) Возле самой школы он обернулся ещё раз, но мамы уже не было. (19) «Вернулась», — с облегчением подумал он. (20) На торжественной линейке ученики строились по классам. (21) Молодая учительница проворно смахивала с лица мокрые прядки волос и кричала: — (22) Первый «В»! (23) Первый «В»! (24) Толя знал, что первый «В» — это он. (25) Учительница повела ребят на четвёртый этаж. (26) Ещё дома Толя решил, что ни за что не сядет за парту с девчонкой. (27) Но учительница, словно шутя, спросила его: — (28) Ты, наверное, хочешь сесть с Черновой, да? (29) И Толе показалось, будто он и правда всегда мечтал сидеть рядом с Черновой. (30) Учительница раскрыла журнал и начала перекличку. (31) После переклички она сказала: — (32) Орлов, прикрой, пожалуйста, окно. (33) Толя сразу вскочил и подошёл к окну, но дотянуться до ручки ему было нелегко. (34) Он приподнялся и вдруг замер на цыпочках: за окном он неожиданно увидел маму. (35) Она стояла, держа в руках сложенный зонтик, не обращая внимания на дождь, который стекал с плаща, и медленно водила глазами по окнам школы: мама, наверно, хотела угадать, в каком классе сидит её Толя. (36) И тут он не смог рассердиться. (37) Наоборот, ему захотелось высунуться на улицу, помахать маме и громко, чтобы не заглушил дождь, крикнуть: (38) «Не волнуйся! (39) Не волнуйся, мамочка... (40) Всё хорошо!» (41) Но крикнуть он не мог, потому что на уроке кричать не полагается. (По А. Алексину) * * Алексин Анатолий Георгиевич (род. в 1924 г.) — писатель, драматург. Его произведения, такие как «Мой брат играет на кларнете», «Действующие лица и исполнители», «Третий в пятом ряду» и др., повествуют главным образом о мире юности.
Правильный ответ
134
Пояснение
Решение: Требуется определить, какие из предложенных утверждений соответствуют содержанию текста. Для этого необходимо сопоставить каждый пункт с конкретными предложениями из рассказа. 1. Утверждение №1 верно. В предложении 2 прямо говорится, что Толя не любил осень «больше всего за то, что осенью часто дожди не пускали его на улицу». 2. Утверждение №2 неверно. Согласно предложениям 4 и 12, мама не удерживала сына дома, а сам Толя любил бежать в школу под дождём. 3. Утверждение №3 верно. В предложениях 9–11 Толя отказывается от того, чтобы мама его провожала, а в предложении 16 сердится, заметив, что она тайно следует за ним. Это подтверждает его нежелание излишней опеки. 4. Утверждение №4 верно. В предложениях 35–36 описывается, как Толя увидел маму под окном школы и «не смог рассердиться» на неё. 5. Утверждение №5 неверно. Хотя Толе очень хотелось крикнуть маме слова утешения, в предложении 41 указано, что он этого не сделал, так как на уроке кричать не полагается. Таким образом, верными являются высказывания 1, 3 и 4. Ответ: 134 Источник: ФИПИ