Написать сочинение по этому тексту
Текст и формулировка 13.1–13.3 будут подставлены в форму
Используя прочитанный текст, выполните на отдельном листе ТОЛЬКО ОДНО из заданий (1, 2 или 3). Перед написанием сочинения запишите номер выбранного задания (1, 2 или 3). 13.1 Напишите сочинение-рассуждение на тему «Какую роль сравнения играют в тексте?». Дайте ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения. Приведите в сочинении два примера из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Приводя примеры, Вы можете использовать различные способы обращения к прочитанному тексту. Сделайте вывод на основе Ваших рассуждений. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком, соблюдая нормы современного русского литературного языка. 13.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл фразы из текста: «Эта ночь перевернула моё представление об отце». Дайте ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения. Приведите в сочинении два примера из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Приводя примеры, Вы можете использовать различные способы обращения к прочитанному тексту. Сделайте вывод на основе Ваших рассуждений. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком, соблюдая нормы современного русского литературного языка. 13.3 Напишите сочинение-рассуждение на тему «Когда человек чувствует себя счастливым?». Дайте ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения. Приведите в сочинении два примера из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Приводя примеры, Вы можете использовать различные способы обращения к прочитанному тексту. Сделайте вывод на основе Ваших рассуждений. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Показать устаревшее условие (по демоверсии до 2025-2026 года) Приведите в сочинении два примера, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример — из прочитанного текста, а другой — из прочитанного текста или из Вашего жизненного опыта. (Не учитываются примеры, источниками которых являются комикс, аниме, манга, фанфик, графический роман, компьютерная игра и другие подобные виды представления информации.) Приводя примеры, Вы можете использовать различные способы обращения к прочитанному тексту.
Текст
(1) В детстве я ненавидела утренники, потому что к нам в садик приходил отец. (2) Он садился на стул возле ёлки, долго пиликал на своём баяне, пытаясь подобрать нужную мелодию, а наша воспитательница строго говорила ему: «Валерий Петрович, повыше!» (3) Все ребята смотрели на моего отца и давились от смеха. (4) Он был маленький, толстенький, рано начал лысеть, и, хотя никогда не пил, нос у него почему-то всегда был свекольно-красного цвета, как у клоуна. (5) Дети, когда хотели сказать про кого-то, что он смешной и некрасивый, говорили так: «Он похож на Ксюшкиного папу!» (6) И я сначала в садике, а потом в школе несла тяжкий крест отцовской несуразности. (7) Всё бы ничего (мало ли у кого какие отцы!), но мне было непонятно, зачем он, обычный слесарь, ходил к нам на утренники со своей дурацкой гармошкой. (8) Играл бы себе дома и не позорил ни себя, ни свою дочь! (9) Часто сбиваясь, он тоненько, по-женски, ойкал, и на его круглом лице появлялась виноватая улыбка. (10) Я готова была провалиться сквозь землю от стыда и вела себя подчёркнуто холодно, показывая своим видом, что этот нелепый человек с красным носом не имеет ко мне никакого отношения. (11) Я училась в третьем классе, когда сильно простыла. (12) У меня начался отит. (13) От боли я кричала и стучала ладонями по голове. (14) Мама вызвала скорую помощь, и ночью мы поехали в районную больницу. (15) По дороге попали в страшную метель, машина застряла, и водитель визгливо, как женщина, стал кричать, что теперь все мы замёрзнем. (16) Он кричал пронзительно, чуть ли не плакал, и я думала, что у него, наверное, тоже болят уши. (17) Отец спросил, сколько осталось до райцентра. (18) Но водитель, закрыв лицо руками, твердил: «Какой я дурак!» (19) Отец подумал и тихо сказал маме: «Нам потребуется всё мужество!» (20) Я на всю жизнь запомнила эти слова, хотя дикая боль кружила меня, как метель снежинку. (21) Он открыл дверцу машины и вышел в ревущую ночь. (22) Дверца захлопнулась за ним, и мне показалось, будто огромное чудовище, лязгнув челюстью, проглотило моего отца. (23) Машину качало порывами ветра, по заиндевевшим стёклам с шуршанием осыпался снег. (24) Я плакала, мама целовала меня холодными губами, молоденькая медсестра обречённо смотрела в непроглядную тьму, а водитель в изнеможении качал головой. (25) Не знаю, сколько прошло времени, но внезапно ночь озарилась ярким светом фар, и длинная тень какого-то великана легла на моё лицо. (26) Я прикрыла глаза и сквозь ресницы увидела своего отца. (27) Он взял меня на руки и прижал к себе. (28) Шёпотом он рассказал маме, что дошёл до райцентра, поднял всех на ноги и вернулся с вездеходом. (29) Я дремала на его руках и сквозь сон слышала, как он кашляет. (30) Тогда этому не придали значения. (31) А он долго потом болел двусторонним воспалением лёгких. (32) Эта ночь перевернула моё представление об отце. (33) ...Мои дети недоумевают, почему, наряжая ёлку, я всегда плачу. (34) Из тьмы минувшего ко мне приходит отец, он садится под ёлку и кладёт голову на баян, как будто украдкой хочет увидеть среди наряженной толпы детей свою дочку и весело улыбнуться ей. (35) Я гляжу на его сияющее счастьем лицо и тоже хочу ему улыбнуться, но вместо этого начинаю плакать. (По Н. Аксёновой)* * Аксёнова Нина — современный детский поэт и прозаик.
Решение
Решение: Наброски для сочинения 13.1 Вступление: Сравнение — это средство художественной выразительности, при котором один предмет или явление сопоставляется с другим на основе их общего признака. В тексте Н. Аксёновой сравнения играют очень важную роль: они помогают автору создать яркие образы героев и передать сильные чувства рассказчицы — от жгучего стыда до пронзительного страха. Пример 1: Сравнение для передачи нелепости облика героя и детского стыда. В самом начале текста героиня описывает внешность своего отца, которого она очень стеснялась на утренниках. Она вспоминает, что нос у него был «свекольно-красного цвета, как у клоуна» (предложение 4). Роль: Это сравнение подчёркивает несуразность и внешнюю комичность отца. Читатель сразу понимает, почему маленькой девочке было так стыдно: в её глазах отец выглядел не защитником, а смешным цирковым персонажем, над которым смеялись другие дети. Пример 2: Сравнение для передачи физической боли и ощущения беспомощности. Вспоминая страшную ночь, когда у неё начался отит и машина застряла в метели, героиня описывает свои страдания: «дикая боль кружила меня, как метель снежинку» (предложение 20). А испугавшийся водитель кричал «визгливо, как женщина» (предложение 15). Роль: Эти сравнения помогают автору мастерски передать атмосферу ужаса и отчаяния. Сравнение девочки со снежинкой показывает её абсолютную хрупкость и беспомощность перед болезнью и стихией. А сравнение водителя с визгливой женщиной создаёт резкий контраст с молчаливым мужеством отца, который в этот момент пошёл в бурю спасать семью. Вывод: Таким образом, сравнения делают текст более живым, выразительным и эмоциональным, помогая читателю не только представить героев, но и глубоко прочувствовать их переживания. Образец сочинения 13.2 В тексте Нины Аксёновой рассказывается о том, что героиня, будучи ребёнком, стесняется своего отца, потому что он кажется ей «несуразным». Только после ночи, когда отец спас не только её, но всех людей, находившихся в машине, её отношение изменилось. Об этом строчки: «Эта ночь перевернула моё представление об отце». В воспоминаниях об отце звучит боль от несвоевременного осознания большой отцовской любви, способной на самопожертвование. Вот почему всякий раз, когда наряжается ёлка, героиня плачет, вспоминая, как она не понимала стремления своего отца быть поближе к ней на новогодних утренниках в детском саду. Когда случилась беда, отец, не задумываясь, ушёл в метель, в ночь, рискуя уже больше никогда не вернуться. Но выбор идти или не идти перед ним не стоял. Ради любимого человека, ради своего ребёнка он готов на всё. Именно поэтому в сознании больной девочки он предстал добрым великаном-спасителем и таким навсегда сохранился в памяти. К сожалению, мы не всегда вовремя можем оценить любовь близких, распознать её, отплатить взаимностью. Но если в семье царила любовь, то ребёнок, выросший ней, будет в жизни чувствовать себя защищённым и способным беззаветно любить своих детей. Образец сочинения 13.3 Когда человек чувствует себя по-настоящему счастливым? Я думаю, что ощущение абсолютного счастья не связано с богатством или внешней красотой. Чаще всего мы испытываем это чувство, когда осознаём, что нас искренне любят и защищают близкие люди, а также когда мы сами можем проявить к ним свою любовь. Обратимся к тексту Н. Аксёновой. В начале рассказа героиня признаётся, что в детстве стыдилась своего нелепого отца, который приходил играть на баяне на детские утренники. Девочка не понимала, зачем он это делает, и старалась держаться от него подальше, подчёркивая свою холодность (предложения 7–10). Однако в финале, став взрослой, она вспоминает его в те моменты: отец смотрел на неё из толпы, и его лицо было «сияющим счастьем» (предложения 34–35). Этот пример показывает, что для родителя величайшее счастье — это просто быть рядом со своим ребёнком, видеть его и чувствовать свою причастность к его жизни, даже если ребёнок пока этого не понимает и не ценит. С другой стороны, сама героиня испытала чувство абсолютного счастья и защищённости в самую страшную ночь своей жизни. Когда машина скорой помощи застряла в метели, именно её «смешной» отец, рискуя собой, отправился пешком сквозь бурю за помощью. Когда он вернулся с вездеходом, взял больную дочь на руки и прижал к себе (предложения 25–29), девочка наконец почувствовала себя в безопасности. Засыпая на руках спасшего её отца, она поняла, что её папа — настоящий герой и великан. Осознание того, что ради тебя близкий человек готов пожертвовать жизнью, — это и есть настоящее, глубокое счастье. Очевидно, что если вокруг царят любовь и взаимопонимание, то человек чувствует себя защищённым и нужным. Только тогда в душе поселяется настоящая гармония, а это и есть высшее счастье, которое невозможно купить ни за какие деньги. Показать сочинение к неактуальной модели задания, без двух примеров из текста (по демоверсии до 2025-2026 года) 3) Иногда кажется, что счастье — это то, чего не хватает или совсем нет в жизни. Тогда человек пытается найти это, сделать так, чтобы сбылись его мечты, — и это уже для него счастье. Счастье поиска, действия, испытаний. На мой взгляд, избитая фраза: «Счастье — это когда тебя понимают» — очень точное определение счастья. Счастливый человек чувствует любовь и поддержку близких, сам способен на самоотдачу, видит мир ярким, радостным и сам стремится сделать мир таковым. Некоторым кажется, что счастье — это богатство. Богатый человек может позволить себе все: и отдых в экзотических странах, и дорогое жилье, и роскошные автомобили. Людей манит эта сказочная жизнь — и хочется, чтобы сказка стала реальностью. Но всё это мишура, за которой порой стоит одиночество и разочарование. Героиня текста Нины Аксёновой — по-настоящему счастливый человек, потому что рядом любящие люди, способные на самопожертвование ради неё. Когда случилась беда, отец, не задумываясь, ушёл в метель, в ночь, рискуя уже больше никогда не вернуться. Но выбор — идти или не идти — перед ним не стоял. Ради любимого человека, ради своего ребёнка он готов на всё. Именно поэтому в сознании больной девочки он предстал добрым великаном-спасителем и таким навсегда сохранился в памяти. Если вокруг царит любовь, взаимопонимание, то человек чувствует себя защищённым и нужным, тогда в душе поселяется гармония, а это и есть счастье. ОБЗ ФИПИ