Человек, семья, общество, духовная сфера (множественный выбор) · 120 заданий
- Задание №4№4
Одиннадцатиклассник Дима любит физику. Он много занимается, успешно участвует в конкурсах и олимпиадах, занимает призовые места. Какие качества Димы п…
Потребности и способности человека
- Задание №4№4
Инна пригласила друзей на свой день рождения. Она ходила вместе с мамой в магазин за продуктами, вместе с бабушкой испекла торт. Чтобы гости не скучал…
Деятельность и её виды
- Задание №4№4
Какой пример иллюстрирует формальные межличностные отношения? 1) Директор школы встретился со своими бывшими учениками. 2) Директор школы вызвал родит…
Малые группы. Межличностные отношения
- Задание №4№4
Тимур – отец двоих детей, руководитель предприятия. В свободное время он тренирует дворовую футбольную команду. У Тимура много друзей, он общительный,…
Индивид, личность. Подростковый возраст
- Задание №4№4
Верны ли следующие суждения о личности? 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Индивид, личность. Подростковый возраст
- Задание №4№4
Верны ли следующие суждения о межличностных конфликтах? А. Для того, чтобы разрешить межличностный конфликт, важно понять позицию другой стороны. Б. К…
Малые группы. Межличностные отношения
- Задание №4№4
Верны ли следующие суждения о познавательной деятельности? А. Познавательная деятельность направлена на получение информации об окружающем мире. Б. В…
Познание
- Задание №4№4
Сергей учится в 9 классе. Он очень ответственный и самостоятельный человек. Он занимается в кружке авиамоделирования и в хоккейной секции. Обогащая та…
Индивид, личность. Подростковый возраст
- Задание №4№4
Дмитрий – отец двоих детей, руководитель предприятия. В свободное время он тренирует дворовую футбольную команду. У Дмитрия много друзей, он общительн…
Индивид, личность. Подростковый возраст
- Задание №4№4
Верны ли следующие суждения о межличностных конфликтах? А. Причиной конфликтов между людьми нередко становится отсутствие умения слушать другого челов…
Малые группы. Межличностные отношения
- Задание №4№4
Иван узнал, что Артём пригласил на свой день рождения всех одноклассников, кроме него. Он не стал выяснять причины этого поступка, просто перестал раз…
Малые группы. Межличностные отношения
- Задание №4№4
Таня хорошо учится в общеобразовательной школе, дополнительно занимается в художественной школе и секции фигурного катания. Она помогает родителям уха…
Индивид, личность. Подростковый возраст
Ирина готовится к экзамену по химии: читает учебник, справочную литературу, решает задачи. Субъектом данной деятельности является
Правильный ответ
4
Пояснение
Решение.
Для правильного решения этой задачи необходимо вспомнить структуру деятельности человека. Деятельность — это специфический вид активности, направленный на преобразование окружающего мира и самого себя. В структуре любой деятельности выделяют несколько ключевых элементов:
- Субъект — тот, кто осуществляет деятельность (человек, группа людей или общество в целом). Субъект всегда обладает волей и сознанием, он ставит цели и совершает действия.
- Объект — то, на что направлена деятельность (предметы, процессы, явления или другие люди).
- Цель — осознанный образ желаемого результата.
- Средства — методы, инструменты и материалы, используемые для достижения цели.
- Результат — конечный итог деятельности.
Разберем ситуацию, описанную в условии: Ирина готовится к экзамену, используя книги и решая задачи.
- Экзамен по химии — это обстоятельство или сфера, в рамках которой происходит проверка знаний, он не может быть субъектом.
- Отличная отметка — это желаемый результат деятельности Ирины, её цель.
- Учебник — это средство (инструмент), которое Ирина использует для получения знаний.
- Ирина — это человек, который проявляет активность, ставит цель и совершает осознанные действия. Следовательно, именно она является субъектом данной деятельности.
Ответ: 4
Источник: ФИПИ