Человек, семья, общество, духовная сфера (множественный выбор) · 120 заданий
- Задание №4№4
Одиннадцатиклассник Дима любит физику. Он много занимается, успешно участвует в конкурсах и олимпиадах, занимает призовые места. Какие качества Димы п…
Потребности и способности человека
- Задание №4№4
Инна пригласила друзей на свой день рождения. Она ходила вместе с мамой в магазин за продуктами, вместе с бабушкой испекла торт. Чтобы гости не скучал…
Деятельность и её виды
- Задание №4№4
Какой пример иллюстрирует формальные межличностные отношения? 1) Директор школы встретился со своими бывшими учениками. 2) Директор школы вызвал родит…
Малые группы. Межличностные отношения
- Задание №4№4
Тимур – отец двоих детей, руководитель предприятия. В свободное время он тренирует дворовую футбольную команду. У Тимура много друзей, он общительный,…
Индивид, личность. Подростковый возраст
- Задание №4№4
Верны ли следующие суждения о личности? 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Индивид, личность. Подростковый возраст
- Задание №4№4
Верны ли следующие суждения о межличностных конфликтах? А. Для того, чтобы разрешить межличностный конфликт, важно понять позицию другой стороны. Б. К…
Малые группы. Межличностные отношения
- Задание №4№4
Верны ли следующие суждения о познавательной деятельности? А. Познавательная деятельность направлена на получение информации об окружающем мире. Б. В…
Познание
- Задание №4№4
Сергей учится в 9 классе. Он очень ответственный и самостоятельный человек. Он занимается в кружке авиамоделирования и в хоккейной секции. Обогащая та…
Индивид, личность. Подростковый возраст
- Задание №4№4
Дмитрий – отец двоих детей, руководитель предприятия. В свободное время он тренирует дворовую футбольную команду. У Дмитрия много друзей, он общительн…
Индивид, личность. Подростковый возраст
- Задание №4№4
Верны ли следующие суждения о межличностных конфликтах? А. Причиной конфликтов между людьми нередко становится отсутствие умения слушать другого челов…
Малые группы. Межличностные отношения
- Задание №4№4
Иван узнал, что Артём пригласил на свой день рождения всех одноклассников, кроме него. Он не стал выяснять причины этого поступка, просто перестал раз…
Малые группы. Межличностные отношения
- Задание №4№4
Таня хорошо учится в общеобразовательной школе, дополнительно занимается в художественной школе и секции фигурного катания. Она помогает родителям уха…
Индивид, личность. Подростковый возраст
Марина готовится к экзамену по истории: читает школьный учебник, справочную литературу, выполняет тесты. В случае затруднений она обращается за консультацией к учителю. Одним из результатов этой деятельности является
Правильный ответ
4
Пояснение
Решение.
Для правильного решения задачи необходимо проанализировать структуру деятельности Марины, описанную в условии. Деятельность — это осознанная активность человека, направленная на преобразование окружающего мира и самого себя.
В структуре любой деятельности выделяют следующие элементы:
- Субъект — тот, кто осуществляет деятельность (в данном случае — Марина).
- Объект — то, на что направлена деятельность (знания по истории).
- Цель — осознанный образ желаемого результата (успешная сдача экзамена).
- Средства — то, что используется для достижения цели (учебник, справочная литература, тесты, консультации учителя).
- Результат — конечный итог, то, чего человек добился в процессе деятельности.
Разберем предложенные варианты ответа:
- Сборник тестов по истории — это средство обучения, инструмент, который Марина использует для подготовки.
- Школьный учебник — также является средством (источником информации), а не итогом её усилий.
- Справочная литература — аналогично учебнику, выступает средством достижения цели.
- Отличная отметка — это и есть конечный итог, показатель качества усвоения знаний и успешности подготовки, то есть прямой результат деятельности Марины.
Таким образом, из предложенного списка только отметка является результатом учебной деятельности.
Ответ: 4
Источник: ФИПИ