Человек, семья, общество, духовная сфера (множественный выбор) · 120 заданий
- Задание №4№4
Одиннадцатиклассник Дима любит физику. Он много занимается, успешно участвует в конкурсах и олимпиадах, занимает призовые места. Какие качества Димы п…
Потребности и способности человека
- Задание №4№4
Инна пригласила друзей на свой день рождения. Она ходила вместе с мамой в магазин за продуктами, вместе с бабушкой испекла торт. Чтобы гости не скучал…
Деятельность и её виды
- Задание №4№4
Какой пример иллюстрирует формальные межличностные отношения? 1) Директор школы встретился со своими бывшими учениками. 2) Директор школы вызвал родит…
Малые группы. Межличностные отношения
- Задание №4№4
Тимур – отец двоих детей, руководитель предприятия. В свободное время он тренирует дворовую футбольную команду. У Тимура много друзей, он общительный,…
Индивид, личность. Подростковый возраст
- Задание №4№4
Верны ли следующие суждения о личности? 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Индивид, личность. Подростковый возраст
- Задание №4№4
Верны ли следующие суждения о межличностных конфликтах? А. Для того, чтобы разрешить межличностный конфликт, важно понять позицию другой стороны. Б. К…
Малые группы. Межличностные отношения
- Задание №4№4
Верны ли следующие суждения о познавательной деятельности? А. Познавательная деятельность направлена на получение информации об окружающем мире. Б. В…
Познание
- Задание №4№4
Сергей учится в 9 классе. Он очень ответственный и самостоятельный человек. Он занимается в кружке авиамоделирования и в хоккейной секции. Обогащая та…
Индивид, личность. Подростковый возраст
- Задание №4№4
Дмитрий – отец двоих детей, руководитель предприятия. В свободное время он тренирует дворовую футбольную команду. У Дмитрия много друзей, он общительн…
Индивид, личность. Подростковый возраст
- Задание №4№4
Верны ли следующие суждения о межличностных конфликтах? А. Причиной конфликтов между людьми нередко становится отсутствие умения слушать другого челов…
Малые группы. Межличностные отношения
- Задание №4№4
Иван узнал, что Артём пригласил на свой день рождения всех одноклассников, кроме него. Он не стал выяснять причины этого поступка, просто перестал раз…
Малые группы. Межличностные отношения
- Задание №4№4
Таня хорошо учится в общеобразовательной школе, дополнительно занимается в художественной школе и секции фигурного катания. Она помогает родителям уха…
Индивид, личность. Подростковый возраст
Ирина готовится к экзамену по химии: читает учебник и справочную литературу, решает задачи, выполняет тесты. В случае затруднений она обращается за консультацией к учителю. Результатом данной деятельности может быть
Правильный ответ
4
Пояснение
Решение.
Для правильного решения задачи необходимо проанализировать структуру деятельности Ирины, опираясь на обществоведческие знания о компонентах деятельности (субъект, объект, мотив, цель, средства, действия, результат).
- Субъект деятельности — Ирина (тот, кто осуществляет деятельность).
- Средства деятельности — это то, с помощью чего достигается цель. В данном случае это учебник, справочная литература, задачи, тесты и консультации учителя. Следовательно, варианты 2 и 3 являются средствами, а не результатом.
- Процесс деятельности — это само чтение, решение задач и обращение к учителю.
- Результат деятельности — это конечный продукт, итог, ради которого всё предпринималось. Ирина готовится к экзамену, чтобы успешно его сдать. Итогом (конечным состоянием) её усилий станет получение определённого балла или оценки.
Разберём предложенные варианты:
- День проведения экзамена — это внешнее обстоятельство, условие или событие во времени, которое не зависит от усилий Ирины и не является продуктом её подготовки.
- Учебник, справочная литература — это средства (инструменты) познавательной деятельности.
- Консультация учителя — это также средство или один из этапов процесса подготовки.
- Отличная отметка — это и есть искомый результат, показатель успешности деятельности и воплощение поставленной цели.
Ответ: 4
Источник: ФИПИ