Человек, семья, общество, духовная сфера (множественный выбор) · 120 заданий
- Задание №4№4
Одиннадцатиклассник Дима любит физику. Он много занимается, успешно участвует в конкурсах и олимпиадах, занимает призовые места. Какие качества Димы п…
Потребности и способности человека
- Задание №4№4
Инна пригласила друзей на свой день рождения. Она ходила вместе с мамой в магазин за продуктами, вместе с бабушкой испекла торт. Чтобы гости не скучал…
Деятельность и её виды
- Задание №4№4
Какой пример иллюстрирует формальные межличностные отношения? 1) Директор школы встретился со своими бывшими учениками. 2) Директор школы вызвал родит…
Малые группы. Межличностные отношения
- Задание №4№4
Тимур – отец двоих детей, руководитель предприятия. В свободное время он тренирует дворовую футбольную команду. У Тимура много друзей, он общительный,…
Индивид, личность. Подростковый возраст
- Задание №4№4
Верны ли следующие суждения о личности? 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Индивид, личность. Подростковый возраст
- Задание №4№4
Верны ли следующие суждения о межличностных конфликтах? А. Для того, чтобы разрешить межличностный конфликт, важно понять позицию другой стороны. Б. К…
Малые группы. Межличностные отношения
- Задание №4№4
Верны ли следующие суждения о познавательной деятельности? А. Познавательная деятельность направлена на получение информации об окружающем мире. Б. В…
Познание
- Задание №4№4
Сергей учится в 9 классе. Он очень ответственный и самостоятельный человек. Он занимается в кружке авиамоделирования и в хоккейной секции. Обогащая та…
Индивид, личность. Подростковый возраст
- Задание №4№4
Дмитрий – отец двоих детей, руководитель предприятия. В свободное время он тренирует дворовую футбольную команду. У Дмитрия много друзей, он общительн…
Индивид, личность. Подростковый возраст
- Задание №4№4
Верны ли следующие суждения о межличностных конфликтах? А. Причиной конфликтов между людьми нередко становится отсутствие умения слушать другого челов…
Малые группы. Межличностные отношения
- Задание №4№4
Иван узнал, что Артём пригласил на свой день рождения всех одноклассников, кроме него. Он не стал выяснять причины этого поступка, просто перестал раз…
Малые группы. Межличностные отношения
- Задание №4№4
Таня хорошо учится в общеобразовательной школе, дополнительно занимается в художественной школе и секции фигурного катания. Она помогает родителям уха…
Индивид, личность. Подростковый возраст
Создание художественного образа обязательно присутствует в деятельности
Правильный ответ
1
Пояснение
Решение.
Для того чтобы правильно ответить на этот вопрос, необходимо проанализировать специфику деятельности представителей каждой из предложенных профессий и соотнести их с понятием «художественный образ».
Художественный образ — это специфический для искусства способ отражения действительности, который сочетает в себе реальные черты и творческий вымысел автора. Создание образов является главной целью и инструментом искусства.
- Кинорежиссер — это представитель творческой профессии, деятель искусства. Его работа заключается в создании фильма, где через игру актеров, декорации и сценарий воплощаются художественные образы. Это единственный вариант из списка, где создание образа является обязательным компонентом деятельности.
- Политик занимается управлением государством, борьбой за власть и принятием законов. Его деятельность опирается на социальные интересы и политические программы, а не на художественное творчество.
- Ученый занимается научным познанием мира. Его цель — получение объективных, доказанных знаний, выраженных в законах, формулах и теориях. Субъективный художественный вымысел в науке недопустим.
- Преподаватель осуществляет образовательную деятельность. Он передает знания и воспитывает учеников. Хотя педагог может использовать элементы творчества, создание художественных образов не является обязательным требованием к его профессиональной деятельности.
Таким образом, создание художественного образа характерно именно для деятельности кинорежиссера.
Ответ: 1
Источник: ФИПИ