Задание №21 — Человек и его социальное окружение
Есть люди, для которых соблюдение точного, сложного и многогранного режима – своего рода хобби. Они всегда знают, что им надлежит делать в следующий момент, у них всё расписано. Другие поступают так по необходимости, из-за большого числа разнообразных нагрузок. Но для подавляющего большинства такое чёткое расписание нереально – их жизнь слишком зависит от непредвидимых внешних обстоятельств. Поэтому главнейший принцип составления расписания – чем меньше предусмотрено в нём пунктов, тем лучше. Неожиданно зашедший в гости приятель, телефонный звонок или интересная телепередача легко могут разрушить даже самые благие намерения. <…>
Некоторым людям режим дня даётся почти без усилий, даже при неблагоприятных условиях, он будто сам собой вытекает из их натуры. Я называю таких людей «ритмиками». Не берусь утверждать, чтó главное в возникновении этого типа: рано и прочно выработанная привычка или прирождённая психофизиологическая скоординированность. Другой полюс – дизритмики. Мозг и организм этих людей не вписываются ни в какие режимные рамки: их внутренние ритмы слишком сложны, изменчивы, мало предсказуемы, плохо управляемы. Это два крайних полюса. Обычный человек находится где-то между тем и другим.
Нечего и говорить, что в обычном режиме трудового дня ритмикам живётся хорошо, полуритмикам средне, а дизритмик оказывается в положении хронической катастрофы. Если он подчиняется ритмам среды, он плохо себя чувствует. Если не подчиняется – тоже плохо, ибо никто ему этого не прощает. Относительно жёсткого режима, принятого обществом, их внутренняя организация, конечно, неудачна, но это не значит, что они не представляют собой более совершенный тип по каким-то другим критериям.
Если вы в течение ряда лет честно выдерживали режимы и перепробовали несколько вариантов с достаточной длительностью, но всё равно ничего не получалось, то вы, скорее всего, дизритмик. Не требуйте от себя высокой продуктивности в те часы и дни, когда организм её не даёт, подлавливайте хорошее время и полноценно выкладывайтесь. Возможно, изучив себя, вам удастся и в неправильных колебаниях вашего состояния уловить кое-какие закономерности. Кроме того, всё меняется: со временем, быть может, изменятся и ритмы вашего организма; возможно, они упростятся и скоординируются.
(По В. Леви)
Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
Проверка решения с помощью ИИ доступна авторизованным пользователям
Решение.
Для составления плана необходимо выделить ключевые идеи каждой части текста и сформулировать их в виде кратких заголовков.
- Отношение людей к планированию времени. В первом фрагменте автор описывает разные категории людей: тех, кто любит расписание, тех, кто вынужден его соблюдать, и тех, чья жизнь зависит от внешних обстоятельств. Также даётся совет по составлению простого расписания.
- Классификация типов людей по их способности соблюдать режим («ритмики» и «дизритмики»). Во втором фрагменте вводится типология людей в зависимости от их психофизиологических особенностей и способности подстраиваться под внутренние и внешние ритмы.
- Положение разных типов людей в условиях стандартного трудового дня. Третий фрагмент объясняет, как социальные требования к режиму влияют на самочувствие «ритмиков» и «дизритмиков», и подчёркивает, что неспособность к режиму не означает неполноценность человека.
- Советы и рекомендации для «дизритмиков». В заключительном фрагменте автор даёт практические рекомендации тем, кто не может придерживаться жёсткого графика: изучать себя, использовать периоды подъёма сил и надеяться на возрастные изменения организма.
Ответ:
1. Отношение людей к планированию времени.
2. Классификация типов людей по их способности соблюдать режим («ритмики» и «дизритмики»).
3. Положение разных типов людей в условиях стандартного трудового дня.
4. Советы и рекомендации для «дизритмиков».
Источник: ФИПИ