Составление плана текста (развёрнутый, составное задание по тексту) · 127 заданий
- Задание №18№18
Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
Культура и её формы
- Задание №18№18
Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
Общество и природа
- Задание №18№18
Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
Культура и её формы
- Задание №18№18
Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
Духовные ценности. Патриотизм
- Задание №18№18
Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
Социальная структура
- Задание №18№18
Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
Социальная структура
- Задание №18№18
Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
Мораль
- Задание №18№18
Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
Политический режим. Демократия
- Задание №18№18
Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
Производство. Факторы производства
- Задание №18№18
Сформулируйте название каждой из приведённых статей Семейного кодекса Российской Федерации.
Условия заключения брака
- Задание №18№18
Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
Правонарушение и ответственность
- Задание №18№18
Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
Глобализация. Глобальные проблемы
Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
Люди, говорящие на одном и том же языке, чувствуют себя более близкими, чем люди, говорящие на разных языках. Проявление этого мы можем наблюдать всюду. В городах, где живут разноязычные люди, русский тянется к русскому, немец – к немцу и т.д. Человек, попавший в чужую страну и не знающий её языка, рад встретить того, кто говорит на том же языке, что и он. То же мы видим и в пределах населения одного государства.
Легко видеть, что языковое расслоение проходит по линиям, иным, чем линии государственного и расового расслоения. Население одного государства, например России, состоит из множества языковых групп.
И напротив, одна и та же языковая группа по государственной принадлежности часто относится к двум или трём государствам.
Не совпадает языковая группировка и с расовой. Люди одной расы говорят на разных языках, и наоборот, люди разных рас могут иметь один язык.
Под профессией следует понимать постоянное занятие человека, служащее ему источником средств существования. Таковы занятия врача, инженера, земледельца, фабричного рабочего и т.д. В современном обществе профессий множество. Число их достигает нескольких тысяч. Профессиональные занятия накладывают сильную печать на всю духовную природу человека, на его образ мышления, на его вкусы, привычки и интересы. Сходство людей по профессии вызывает сходство их интересов, вкусов, привычек; делает однопрофессиональных лиц солидарными друг с другом. В настоящее время трудно найти профессию, члены которой
не были бы объединены в целях совместной защиты своих интересов в профессиональные группы.
Расслоение по степени имущества или богатства, деление населения на богатых и бедных с давних пор было и остаётся одним из самых важных расслоений.
(По П.А. Сорокину)
Решение
Решение.
Для составления плана текста необходимо выделить ключевые идеи каждого смыслового фрагмента. Автор последовательно рассматривает различные основания социальной дифференциации (разделения) общества.
- Язык как фактор сближения людей. В первом фрагменте автор объясняет, что общность языка создает чувство близости между людьми, которое проявляется как в повседневной жизни, так и в условиях пребывания в чужой среде.
- Соотношение языковых групп с государственными и расовыми границами. Во втором, третьем и четвертом абзацах автор доказывает, что языковое деление общества не совпадает с делением на государства или расы: внутри одной страны могут жить разные языковые группы, а люди одной расы могут говорить на разных языках.
- Профессия и её влияние на личность и социальную солидарность. В пятом фрагменте дается определение профессии и описывается, как род деятельности формирует образ мышления человека и способствует объединению людей в профессиональные группы для защиты своих интересов.
- Имущественное расслоение как значимый вид деления общества. В заключительном предложении автор выделяет деление людей по уровню богатства как одно из наиболее важных и исторически устойчивых оснований расслоения.
Ответ: 1. Язык как фактор сближения людей. 2. Соотношение языковых групп с государственными и расовыми границами. 3. Профессия и её влияние на личность и социальную солидарность. 4. Имущественное расслоение как значимый вид деления общества.
Источник: ФИПИ