Лексические средства выразительности
Речь делает яркой не только слово в переносном значении: автор может выбрать слово ради его окраски. Разговорное или просторечное слово делает речь героя живой, а оценочное слово показывает, как говорящий относится к предмету. Контекстные синонимы и антонимы сближают или противопоставляют слова, которые вне этого текста не синонимы и не антонимы.
Как узнать лексическое средство
Слово стоит в прямом значении, но автор выбрал его ради окраски, оценки или соседства с другим словом. Подберите нейтральное слово с тем же значением и сравните.
- Так говорят в непринуждённой беседе — разговорная лексика. Слово грубее разговорного и стоит за границей литературной нормы — просторечная лексика.
- Слово не только называет предмет, но и выражает одобрение, нежность, насмешку или презрение — эмоционально-оценочная лексика. Оценку несёт значение слова или его суффикс.
- Слова называют одно и то же только в этом тексте — контекстные синонимы. Слова противопоставлены только в этом тексте — контекстные антонимы.
- Назовите роль слова: что оно говорит о герое, о рассказчике или о предмете.
Разговорная и просторечная лексика
Разговорными словами пользуются в живой беседе, в быту: уйма, мигом, болтушка. Просторечные слова грубее, в словаре у них помета «прост.»: пузо. Как отличить одни от других, рассказано в теме Стилистическая окраска слова.
В художественном тексте такие слова передают живую речь героя. Они показывают его возраст, характер и настроение, делают сцену похожей на настоящий разговор.
Пример
— Я мигом! — крикнул Петька и побежал за мячом.
- 1.Нейтральное сочетание с тем же значением — «очень быстро».
- 2.«Мигом» — разговорное слово. Оно передаёт живую речь мальчика и его нетерпение.
Ответ: разговорная лексика
Оценка в значении слова
Оценочное слово называет предмет и сразу выражает отношение к нему: умница, прелесть, болтун, простофиля. Нейтральное слово с тем же значением оценки не несёт.
Оценочные слова показывают, как говорящий видит героя: с восхищением, с насмешкой, с осуждением. Поэтому в сочинении назовите не только слово, но и чувство, которое оно передаёт.
Пример
— Федя с Гринькой от пчёл убежали, — сказала бабушка, — а наш простофиля полез Васятку спасать.
- 1.«Простофиля» — так называют простодушного, несообразительного человека. Нейтральное слово «внук» оценки не несёт.
- 2.Бабушка не просто называет внука, а оценивает его поступок: Федя с Гринькой убежали, а он полез спасать Васятку и не подумал о пчёлах.
Ответ: эмоционально-оценочная лексика
Оценка в суффиксе
Оценку может нести суффикс. Уменьшительно-ласкательные суффиксы передают нежность и жалость: солнышко, птичка, ручонка. Другие суффиксы придают слову оттенок пренебрежения или называют что-то маленькое и неважное: домишко, собачонка.
Пример
Асю можно было испугать, сделав ей страшные глаза; она боялась каждой встречной собачонки, убегала от гусей.
- 1.Нейтральное слово — «собака».
- 2.Суффикс в слове собачонки называет маленькую, неопасную собаку.
- 3.Ася боится даже такой собаки: слово подчёркивает, какая она пугливая.
Ответ: эмоционально-оценочная лексика
Контекстные синонимы
Контекстные синонимы — слова, которые вне текста не синонимы, но в этом тексте называют один и тот же предмет. Автор заменяет ими повтор, а заодно добавляет к предмету новый признак или оценку. Синонимы из словаря разобраны в теме Синонимы.
Пример
Щенок спал у печки. Иногда малыш вздрагивал во сне и тихо скулил.
- 1.В словаре «щенок» и «малыш» не синонимы: малышом называют и ребёнка.
- 2.В тексте оба слова называют одного щенка.
- 3.Слово «малыш» добавляет нежность: так о щенке думает рассказчик.
Ответ: контекстные синонимы
Контекстные антонимы
Контекстные антонимы — слова, которые вне текста не антонимы, но в этом тексте противопоставлены. Часто их соединяет союз а или но. На противопоставлении строится антитеза. Антонимы из словаря разобраны в теме Антонимы.
Пример
Дома Серёжа был тихоней, а на футбольном поле — командиром.
- 1.В словаре «тихоня» и «командир» не антонимы.
- 2.В предложении они противопоставлены союзом а: тихий мальчик и тот, кто ведёт за собой команду.
- 3.Противопоставление показывает, как меняется Серёжа на любимом деле.
Ответ: контекстные антонимы
Средства живой разговорной речи
Тема сочинения может спрашивать, как автор передал живую разговорную речь. Кроме разговорных и просторечных слов, такую речь создают частицы (ну, ведь, же), междометия, обращения и неполные предложения в диалоге. Назовите средство, приведите слово или реплику из текста и объясните, что они говорят о герое. Речь с искажёнными словами тоже характеризует героя: немецкий солдат в захваченном селе кричит учительнице: «Кто такое ви? Отвечать сию минуту! Я говорить по-русски». Ломаная речь показывает чужака, а приказы — его грубость.
Проверьте себя
00