Общебиологические закономерности. Человек и его здоровье. Работа с таблицей · 158 заданий
- Задание №20№20
Рассмотрите рисунок «Предок человека». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной букв…
Антропогенез
- Задание №20№20
Рассмотрите рисунок «Изменение размеров ушных раковин у разных видов зайцев». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списк…
Экологические факторы
- Задание №20№20
Проанализируйте график «Форма естественного отбора». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обо…
Микроэволюция
- Задание №20№20
Проанализируйте график, описывающий взаимоотношения елей в лесу. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой…
Биоценоз и экосистема
- Задание №20№20
Проанализируйте рисунок “Ареал ондатры в разные годы”. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, о…
Микроэволюция
- Задание №20№20
Рассмотрите рисунок “Тип отношений организмов”. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначе…
Биоценоз и экосистема
- Задание №20№20
Проанализируйте таблицу “Основные формы видообразования”. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки…
Микроэволюция
- Задание №20№20
Рассмотрите рисунок “Ископаемый гоминид”. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной б…
Антропогенез
- Задание №20№20
Проанализируйте график “Форма естественного отбора”. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обо…
Микроэволюция
- Задание №20№20
Проанализируйте таблицу “Вещества биосферы”. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенно…
Биосфера
- Задание №20№20
Проанализируйте рисунок. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите с…
Биоценоз и экосистема
- Задание №20№20
Проанализируйте рисунок. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите с…
Нервная и эндокринная системы
Рассмотрите рисунок «Эволюционный фактор». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из представленного списка.

| Эволюционный фактор | Характеристика | Пример |
|---|---|---|
| А | Б | В |
Список элементов:
1) мутационный процесс
2) случайные ненаправленные колебания частот аллелей в популяции
3) высокая частота аллеля серповидно-клеточной анемии в популяциях с высокой заболеваемостью малярией
4) естественный отбор
5) повышенная частота вредного аллеля гиперплазии хряща в островной популяции
6) дрейф генов
7) направленные изменения частот аллелей, ведущие к повышению приспособленности популяции
8) транслокации хромосом у растений семейства Заразиховые
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Правильный ответ
625
Пояснение
Решение:
На рисунке с материка на остров попадает лишь несколько жуков, и вся островная популяция происходит от этих немногих основателей: соотношение окрасок в ней резко отличается от материнской. Это «эффект основателя» — частный случай дрейфа генов, поэтому А — дрейф генов (6).
Б — характеристика дрейфа: случайные ненаправленные колебания частот аллелей в популяции (2); направленные изменения, повышающие приспособленность (вариант 7), относятся к естественному отбору.
В — пример: повышенная частота вредного аллеля гиперплазии хряща в островной популяции (5) — вредный аллель закрепился случайно, вопреки отбору, что как раз и характерно для дрейфа. Вариант 3 (аллель серповидноклеточной анемии в малярийных районах) — пример действия естественного отбора.
Ответ: 625