Общебиологические закономерности. Человек и его здоровье. Работа с таблицей · 158 заданий
- Задание №20№20
Рассмотрите рисунок «Предок человека». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной букв…
Антропогенез
- Задание №20№20
Рассмотрите рисунок «Изменение размеров ушных раковин у разных видов зайцев». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списк…
Экологические факторы
- Задание №20№20
Проанализируйте график «Форма естественного отбора». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обо…
Микроэволюция
- Задание №20№20
Проанализируйте график, описывающий взаимоотношения елей в лесу. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой…
Биоценоз и экосистема
- Задание №20№20
Проанализируйте рисунок “Ареал ондатры в разные годы”. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, о…
Микроэволюция
- Задание №20№20
Рассмотрите рисунок “Тип отношений организмов”. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначе…
Биоценоз и экосистема
- Задание №20№20
Проанализируйте таблицу “Основные формы видообразования”. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки…
Микроэволюция
- Задание №20№20
Рассмотрите рисунок “Ископаемый гоминид”. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной б…
Антропогенез
- Задание №20№20
Проанализируйте график “Форма естественного отбора”. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обо…
Микроэволюция
- Задание №20№20
Проанализируйте таблицу “Вещества биосферы”. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенно…
Биосфера
- Задание №20№20
Проанализируйте рисунок. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите с…
Биоценоз и экосистема
- Задание №20№20
Проанализируйте рисунок. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите с…
Нервная и эндокринная системы
Проанализируйте таблицу "Витамины". Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите соответствующий термин, понятие или процесс из предложенного списка.
|
Витамин |
Источник получения |
Функция |
|---|---|---|
|
А - ретинол |
Б |
Рост и развитие эпителия, входит в зрительный пигмент |
|
А |
Болгарский перец, цитрусовые, черная смородина |
Укрепление стенок сосудов, устойчивость к инфекциям |
|
Д - кальциферол |
Образуется в коже под влиянием солнечных лучей |
В |
Список терминов, понятий и процессов:
1) С - аскорбиновая кислота
2) B1 - тиамин
3) Е - токоферол
4) печень трески, каротин моркови и красного перца
5) растительное масло, зеленые овощи
6) зерновые культуры, дрожжи
7) участие в кальциевом и фосфатном обмене
8) регулирует углеводный обмен и тканевое дыхание
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Правильный ответ
147
Пояснение
Решение:
Тут внимательнее: в ответ мы пишем цифры, соответствующие буквам в строго определенном алфавитном порядке (А-,Б-,В-):
А - 1; витамин С (аскорбиновая кислота) - указан в списке под цифрой 1, так как именно он содержится в болгарском перце, цитрусовых и черной смородине, а также отвечает за укрепление сосудов и иммунитет;
Б - 4; источником витамина А (ретинола) являются печень трески, морковь и красный перец - эти продукты богаты каротиноидами, которые превращаются в витамин А в организме;
В - 7; витамин D (кальциферол) участвует в кальциевом и фосфатном обмене, что особенно важно для формирования костной ткани и работы нервно-мышечной системы.
Ответ: 147
Источник: ФИПИ