Понимание основного содержания прослушанного текста: установление соответствия между высказываниями говорящих A–F и утверждениями 1–7 (одно утверждение лишнее) · 53 задания
- Задание №1№1Сложное
Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A– F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте ка…
Аудирование: осн. содержание
- Задание №1№1Лёгкое
Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A– F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте ка…
Аудирование: осн. содержание
- Задание №1№1Среднее
Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A – F и утверждениями, данными в списке 1 – 7. Используйте…
Аудирование: осн. содержание
- Задание №1№1Среднее
Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A – F и утверждениями, данными в списке 1 – 7. Используйте…
Аудирование: осн. содержание
- Задание №1№1Сложное
Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A – F и утверждениями, данными в списке 1 – 7. Используйте…
Аудирование: осн. содержание
- Задание №1№1Сложное
Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A – F и утверждениями, данными в списке 1 – 7. Используйте…
Аудирование: осн. содержание
- Задание №1№1Сложное
Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A – F и утверждениями, данными в списке 1 – 7. Используйте…
Аудирование: осн. содержание
- Задание №1№1Среднее
Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A – F и утверждениями, данными в списке 1 – 7. Используйте…
Аудирование: осн. содержание
- Задание №1№1Сложное
Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A– F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте ка…
Аудирование: осн. содержание
- Задание №1№1Лёгкое
Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A – F и утверждениями, данными в списке 1 – 7. Используйте…
Аудирование: осн. содержание
- Задание №1№1Лёгкое
Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A – F и утверждениями, данными в списке 1 – 7. Используйте…
Аудирование: осн. содержание
- Задание №1№1Лёгкое
Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A – F и утверждениями, данными в списке 1 – 7. Используйте…
Аудирование: осн. содержание
Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.
| 1. | Shop assistants can move up the career ladder. |
| 2. | You won’t be bored working as a shop assistant. |
| 3. | Working as a shop assistant may be useful for a future career. |
| 4. | Working as a shop assistant can teach you to work in a team. |
| 5. | The job of a shop assistant is the best option for a teenager. |
| 6. | Shop assistants can work very flexible hours. |
| 7. | Working as a shop assistant can improve communication skills. |
Аудиозапись
Правильный ответ
632174
Пояснение
Разбор.
Говорящий A учится в университете и берёт вечерние смены: “I can’t work morning shifts because I have classes in the morning… That’s what is great about being a shop assistant. You can choose when you can work and how much you can work.” Речь о свободном графике.
Вариант 6 — верный.
Говорящий B изучает менеджмент и связывает работу с будущей профессией: “I think it will be much easier for me to find a job after I graduate because I already have some experience.”
Вариант 3 — верный.
Говорящий C говорит о разнообразии обязанностей: “My day-to-day tasks vary greatly… This variety of tasks makes my job engaging and prevents monotony.” Скучать не приходится.
Вариант 2 — верный.
Говорящий D перечисляет ступени роста: “advancement to higher positions such as a department supervisor, store manager or a district manager”. Это карьерная лестница.
Вариант 1 — верный.
Говорящий E ждёт от работы навыков общения: “I’ll have to deal with all sorts of customers. I’ll have to learn how to solve their problems, calm people down…”
Вариант 7 — верный.
Говорящий F подчёркивает совместную работу: “I’ve learnt how to collaborate with people. I work closely with my co-workers… The tasks are often shared or divided up among the staff.”
Вариант 4 — верный.
Лишнее утверждение: 5 (The job of a shop assistant is the best option for a teenager) — никто из говорящих не называет эту работу лучшим вариантом для подростка.
Ответ: 632174
Источник: ФИПИ