Задание №9 — Поэзия второй половины XX в.

Решение

Решение: 9.1. Истина для героя — не отвлечённое знание, а состояние подлинности, в котором с человека спадает всё наносное. Достигается оно в полной тишине и неподвижности: «Я блаженствую молча. Никто не придет». Ценно это состояние потому, что даёт редкую возможность освободиться от собственной суеты и от навязанной себе роли: герой рад, «что могу хоть на миг отдохнуть от себя, / полежать на траве с нераскрытой тетрадью». Показательно, что отложена именно тетрадь: истина здесь важнее, чем попытка выразить её словом. Такое состояние герой прямо называет высшей ценностью — «Это самое лучшее, что мне дано». Наконец, оно открывает ему единство со всем живым: «И не страшно душе — хорошо и легко / слиться с листьями леса, с растительным соком», — и это и есть та правда о мире, ради которой стоит замолчать. Потому и радость его двойственна — «как печально и горестно рад я»: подлинное открывается лишь на миг. 9.2. Повторы организуют текст и передают само переживание. Уже первая строка троекратна — «И опять — тишина, тишина, тишина», — и утроение слова не столько сообщает о тишине, сколько заставляет её услышать, замедляя речь. Дальше повторяется конструкция с отрицанием: «так лежать без движений, без жажды, без цели» — однородные члены с анафорическим «без» последовательно вычитают из состояния героя всякое усилие. Тот же приём организует финальную строфу, где нанизываются формы творительного падежа: «слиться с листьями леса, с растительным соком, / с золотыми цветами в тени облаков, / с муравьиной землею и с небом высоким» — перечисление создаёт ощущение расширяющегося, охватывающего весь мир единства. Повтор работает и на уровне корня: «чтобы мысли бродили, как бродит вино». Наконец, удвоение «как я рад, как печально и горестно рад я» подчёркивает двойственность чувства. Таким образом, повторы задают ритм покоя и передают постепенное растворение героя в природе. Критерии: 1 – Соответствие ответа заданию Требования к ответу (учитываются по критерию К1) 1) Сформулировано утверждение, соответствующее вопросу задания и не искажающее авторской позиции. 2) Приведён пример из предложенного текста, подкрепляющий утверждение. 3) Пояснено, как приведённый пример подкрепляет сформулированное утверждение. Выполнены все требования, фактические ошибки отсутствуют – 3 балла Выполнены требования 1 и 2, но не выполнено требование 3, фактические ошибки отсутствуют – 2 балла Выполнено требование 1, но не выполнены требования 2 и 3, И/ИЛИ допущена одна фактическая ошибка – 1 балл Не выполнено требование 1, И/ИЛИ допущены две или более фактические ошибки – 0 баллов 2 – Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм Отсутствуют логические, речевые, грамматические ошибки – 2 балла Допущена одна ошибка любого вида – 1 балл Суммарно допущено две или более любые ошибки – 0 баллов Источник: ФИПИ