Написать развёрнутый ответ
Текст и формулировка задания будут подставлены в форму проверки
Для выполнения задания выберите только ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (11.1−11.5). Напишите сочинение на эту тему в объёме не менее 200 слов (при меньшем объёме слов сочинение оценивается 0 баллов). Раскрывайте тему сочинения полно и многоаспектно. Аргументируйте свои тезисы анализом элементов текста произведения (в сочинении по лирике необходимо проанализировать не менее трёх стихотворений). Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения(-ий). Продумывайте композицию сочинения. Избегайте фактических, логических, речевых ошибок. Сочинение пишите чётко и разборчиво, соблюдая нормы письменной речи. 11.1. Какие черты антигероя несёт в себе образ Швабрина? (По роману А. С. Пушкина «Капитанская дочка».) 11.2. Каково значение второстепенных героев в пьесе А. Н. Островского «Гроза»? 11.3. Какими чувствами окрашена поэзия М. И. Цветаевой и как они характеризуют внутренний мир лирической героини? 11.4. Герой-мечтатель на страницах русской литературы (На примере произведения одного из писателей: А. Н. Островский, И. А. Гончаров, М. Горький.) 11.5. Какие рекомендации Вы дадите исполнителю роли Штольца в экранизации романа Гончарова «Обломов»? (С опорой на текст произведения.)
Решение
Решение: 11.2. В драматургическом наследии А. Н. Островского, в частности в пьесе «Гроза», второстепенные персонажи играют ключевую роль в создании панорамы провинциальной жизни и углублении основного конфликта. Через систему образов «второго плана» автор полнее раскрывает атмосферу города Калинова, где царят жестокие нравы и духовный застой. Во-первых, такие герои, как Кулигин, позволяют ярче высветить противоречия «темного царства». Кулигин — это голос разума и просвещения, который дает меткую характеристику местному обществу: «Жестокие нравы, сударь, в нашем городе, жестокие!» Его попытки внедрить технические новшества (громоотвод, часы) наталкиваются на невежество Дикого, что подчеркивает косность среды, губящей Катерину. Кулигин выступает в роли своеобразного резонера, выражающего авторскую оценку происходящего. Во-вторых, образы Феклуши и странниц необходимы для передачи духовного климата Калинова. Феклуша олицетворяет суеверия и страх перед переменами. Ее рассказы о далеких землях, где живут люди с собачьими головами, и о Москве, где «суета» и «огненного змия стали запрягать», создают фон эсхатологических ожиданий. Это помогает понять, почему Катерина воспринимает грозу не как природное явление, а как Божью кару: «Не то страшно, что убьет тебя, а то, что смерть тебя вдруг застанет, какая ты есть, со всеми твоими грехами...» В-третьих, Варвара и Кудряш представляют собой альтернативный тип поведения в условиях тирании. В отличие от Катерины, Варвара выбирает путь обмана и приспособленчества, руководствуясь принципом: «И я не обманщица была, да выучилась, когда нужно стало». Ее образ оттеняет искренность и неспособность главной героини на ложь. Кудряш же демонстрирует грубую силу, способную противостоять Дикому, что показывает: в этом мире уважают только тех, кто может дать отпор. Таким образом, второстепенные действующие лица в «Грозе» не только расширяют художественное пространство пьесы, но и служат необходимым инструментом для понимания трагедии Катерины, создавая ту удушливую среду, в которой ее гибель становится неизбежной. Источник: ФИПИ