Синтаксические нормы · 72 задания
- Задание №8№8Среднее
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы управления
- Задание №8№8Сложное
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы согласования
- Задание №8№8Лёгкое
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы согласования
- Задание №8№8Сложное
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы управления
- Задание №8№8Сложное
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы согласования
- Задание №8№8Сложное
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы управления
- Задание №8№8Среднее
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы согласования
- Задание №8№8Сложное
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы согласования
- Задание №8№8Среднее
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы согласования
- Задание №8№8Сложное
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы согласования
- Задание №8№8Среднее
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы согласования
- Задание №8№8Среднее
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы согласования
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Синтаксические ошибки A) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Б) ошибка в построении предложения с однородными членами B) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Д) неправильное построение предложения с косвенной речью Предложения 1) Футболист, игравший в нападении и который забил два гола, был воспитанником известного тренера. 2) Между британцами и римлянами, завоевав Британские острова, устраивались встречи по футболу. 3) Все, кто любит поэзию, знает А. А. Фета как тонкого лирика, певца искусства, любви и природы. 4) В фамильном архиве есть послание актёра М. С. Щепкина, в котором он пишет, что «я с душевной болью сообщаю о закрытии театра в Тифлисе». 5) Молодой геолог, вопреки скептическим прогнозам друзей, блестяще справился с задачей, которую перед собой поставил. 6) На картине И. И. Фирсова «Юном живописце» изображена домашняя мастерская художника. 7) Прочитав пьесу А. В. Вампилова, я решил ближе познакомиться с творчеством драматурга. 8) Каждый, кто участвует в велопробеге, должен иметь шлем и светоотражающие элементы на одежде. 9) Научным и гражданским подвигом стало создание Н. М. Карамзиным двенадцатитомного труда «История государства Российского».
Правильный ответ
21634
Пояснение
Решение: А) 2 — Деепричастие и сказуемое называют действия разных лиц: острова завоевали римляне, а подлежащего «римляне» в предложении нет. Верно: «Когда римляне завоевали Британские острова, между британцами и римлянами устраивались встречи по футболу.» (Два способа исправить). Б) 1 — Причастный оборот и придаточное с союзным словом «который» соединены союзом «и» как однородные. Однородные члены должны иметь одну форму. Верно: «Футболист, игравший в нападении и забивший два гола, был воспитанником известного тренера.» (Однородные члены одной формы). В) 6 — После родового слова «картине» название в кавычках остаётся в именительном падеже, а в предложении оно изменено. Верно: «На картине И. И. Фирсова «Юный живописец» изображена домашняя мастерская художника.» (Названия из заданий). Г) 3 — Подлежащее главной части «все» стоит во множественном числе, а сказуемое главной части — в единственном. Верно: «Все, кто любит поэзию, знают А. А. Фета как тонкого лирика, певца искусства, любви и природы.» (Те, кто и все, кто). Д) 4 — Цитата после «что» содержит «я» говорящего, а косвенную речь строит автор предложения. Поэтому слова нужно пересказать от лица автора или дать прямой речью после двоеточия. Верно: «В фамильном архиве есть послание актёра М. С. Щепкина, в котором он пишет, что с душевной болью сообщает о закрытии театра в Тифлисе.» (Проверка: уберите кавычки). Предложения 5, 7, 8, 9 построены верно. В предложении 5 предлог «вопреки» стоит с дательным падежом «прогнозам» (Предлоги с дательным падежом). В предложении 8 сказуемое «должен» стоит в единственном числе при подлежащем «каждый» (Те, кто и все, кто). В предложении 9 название «История государства Российского» стоит в именительном падеже после родового слова «труда» (Есть ли родовое слово). Ответ: 21634 Источник: ФИПИ