Синтаксические нормы · 72 задания
- Задание №8№8Среднее
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы управления
- Задание №8№8Сложное
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы согласования
- Задание №8№8Лёгкое
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы согласования
- Задание №8№8Сложное
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы управления
- Задание №8№8Сложное
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы согласования
- Задание №8№8Сложное
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы управления
- Задание №8№8Среднее
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы согласования
- Задание №8№8Сложное
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы согласования
- Задание №8№8Среднее
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы согласования
- Задание №8№8Сложное
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы согласования
- Задание №8№8Среднее
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы согласования
- Задание №8№8Среднее
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы согласования
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Грамматические ошибки А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Б) неправильное построение предложения с однородными членами В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова Д) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Предложения 1) В. М. Васнецов объяснял В. В. Стасову, что, «как я стал из жанриста историком, ответить не сумею». 2) Два поколения расходились не столько потому, что одни были «отцами», а другие «детьми», но и потому, что были представителями различных социальных сословий. 3) За короткий срок в новом посёлке были построены не только больница и новая школа, но и детский сад, библиотека и дом культуры. 4) Идти наперекор общественного мнения способен далеко не каждый. 5) Скользя по осыпающимся камням, поднимаюсь на высокую насыпь, протянувшуюся вдоль открытого берега. 6) Большинство статей в этом научном журнале было посвящено проблемам влияния человека на природу. 7) Из-за грохота ближнего боя из берлоги поднялся медведь, нарушив его зимнюю спячку. 8) Оставив деревню Никольское, я поплыл вниз по реке. 9) За участие в фильме «Молодая гвардия» все, кто играл подпольщиков, получил Сталинскую премию.
Правильный ответ
72149
Пояснение
Решение: А) 7 — Деепричастный оборот в конце предложения называет действие не подлежащего «медведь»: спячку нарушил грохот боя. Верно: «Грохот ближнего боя нарушил зимнюю спячку медведя, и тот поднялся из берлоги.» (Деепричастный оборот: где ошибаются и как построить). Б) 2 — Вторая часть двойного союза «не столько … » взята из другой пары. Верно: «не столько потому, что одни были «отцами», а другие «детьми», сколько потому, что были представителями различных социальных сословий» (Однородные члены: пару союза не меняют). В) 1 — После слов «объяснял, что» в цитате сохранилось «я» говорящего, а косвенная речь строится от лица автора. Верно: «В. М. Васнецов объяснял В. В. Стасову, что не сумеет ответить, как он стал из жанриста историком.» (Косвенная речь: цитата после «что»). Г) 4 — Предлог «наперекор» требует дательного падежа, а здесь существительное стоит в родительном. Верно: «наперекор общественному мнению» (Предлоги с дательным падежом). Д) 9 — Главное слово подлежащего — «все», поэтому сказуемое главной части стоит во множественном числе. Слово «кто» относится к придаточной части. Верно: «получили Сталинскую премию» (Согласование: те, кто и все, кто). Предложения 3, 5, 6, 8 построены верно. В предложении 3 первая часть союза «не только» стоит перед подлежащим «больница», а вторая — перед подлежащим «детский сад»: члены одного вида (Однородные члены: где стоит первая часть союза). В предложении 5 подлежащего нет, но оно ясно из формы глагола «поднимаюсь», поэтому деепричастный оборот верен (Деепричастный оборот: одно лицо — два действия). В предложении 6 при слове «большинство» с зависимым словом возможны оба числа сказуемого (Согласование: число и слова количества). Ответ: 72149 Источник: ФИПИ