Задание №27 — Написание сочинения

Решение

Решение: Проблема, поставленная в исходном тексте и заданная формулировкой задания: как настоящая музыка влияет на душу человека? Позиция автора. В.П. Астафьев убеждён, что настоящая музыка обращается к самому глубокому в человеке — к его подсознанию — и возвращает ему всё лучшее, что в нём есть. Она очищает душу, не даёт человеку одичать и вместе с природой остаётся для него «самым верным, святым и неизменным». Настоящей музыке автор противопоставляет «оглушающую вакханалию», которая, наоборот, лишает человека человеческого облика. Примеры-иллюстрации для комментария. 1. Предложения 2–4. Автор пишет, что никто так близко, как музыкант, не соприкоснулся с подсознанием человеческим, и что люди плачут, слушая музыку, — плачут от соприкосновения с прекрасным и от жалости к тому чистому, что было задумано природой, но погублено в борьбе за существование. Этот пример показывает, что музыка добирается до той части души, до которой не доходят слова, и пробуждает в человеке совесть и сожаление о собственных потерях. 2. Предложения 15–19. Рассказчик вспоминает древние пологие холмы и золотые российские дубравы и говорит, что именно с этой родной земли Г.В. Свиридов унёс «тот нежный и непреклонный звук, ту высокую мелодию», которая сжимает русское сердце «очистительной печалью» и зовёт народ выстоять. Этот пример показывает, что музыка не только смягчает душу, но и даёт человеку силу, соединяет его с родиной и с будущим его детей. Смысловая связь между примерами — дополнение и усиление. Первый пример раскрывает очищающее, обнажающее душу действие музыки, второй добавляет к нему созидательное: музыка не оставляет человека в слезах, а поднимает его и укрепляет. Вместе примеры показывают, что влияние настоящей музыки двусоставно — она очищает и одновременно возвышает. Обоснование собственной позиции. С автором нужно согласиться: музыка действительно меняет внутреннее состояние человека и возвращает ему способность чувствовать. Пример-аргумент из читательского опыта: в рассказе А.И. Куприна «Гранатовый браслет» Вера Николаевна слушает сонату Бетховена и впервые понимает и прощает Желткова — музыка открывает ей то, чего она не увидела в жизни. Возможен и историко-культурный аргумент: Седьмая («Ленинградская») симфония Д.Д. Шостаковича, исполненная в блокадном городе 9 августа 1942 года, вернула измученным людям веру в победу. Критерии оценивания (максимум 22 балла), по которым эксперт проверяет работу: К1 — формулировка позиции автора по указанной проблеме (1 балл). К2 — комментарий к позиции автора: два примера-иллюстрации из текста, пояснение к каждому, указание и анализ смысловой связи между ними (до 6 баллов; за фактические ошибки в комментарии баллы снимаются по К12). К3 — обоснование собственного отношения к позиции автора с примером-аргументом из читательского, историко-культурного или жизненного опыта (до 3 баллов). К4 — смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения (до 2 баллов). К5 — точность и выразительность речи (до 2 баллов). К6 — соблюдение орфографических норм (до 3 баллов). К7 — соблюдение пунктуационных норм (до 3 баллов). К8 — соблюдение грамматических норм (до 2 баллов). К9 — соблюдение речевых норм (до 2 баллов). К10 — соблюдение этических норм (1 балл). К11 — соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 балл). Работа объёмом менее 150 слов оценивается 0 баллов. Работа не по данному тексту или пересказ исходного текста без комментария оцениваются 0 баллов. Если в сочинении 70–150 слов, по критериям К4–К11 выставляется не более 1 балла за каждый. Ответ: Источник: ФИПИ