Установление соответствия: человек в обществе, духовная культура · 72 задания
- Задание №3№3
Установите соответствие между проявлениями и тенденциями развития современного образования: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соотв…
Образование в современном обществе
- Задание №3№3
Установите соответствие между формами и этапами (ступенями) познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из…
Познавательная деятельность
- Задание №3№3
Установите соответствие между характеристиками и формами (видами) деятельности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую п…
Деятельность и её структура
- Задание №3№3
Установите соответствие между характеристиками и видами обществ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второ…
Типы обществ
- Задание №3№3
Установите характеристиками и видами истины: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Понятие истины, её критерии
- Задание №3№3
Установите соответствие между тенденциями в образовании и их проявлениями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позици…
Образование в современном обществе
- Задание №3№3
Установите соответствие между характеристиками человека и видами его качеств: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую поз…
Человек как результат биологической и социокультурной эволюции
- Задание №3№3
Установите соответствие между формами и этапами (ступенями) познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из…
Познавательная деятельность
- Задание №3№3
Установите соответствие между характеристиками и видами истины: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второг…
Понятие истины, её критерии
- Задание №3№3
Установите соответствие между характерными чертами и разновидностями культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую по…
Духовная деятельность человека
- Задание №3№3
Установите соответствие между характеристиками и направлениями общественного развития: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответств…
Многообразие путей и форм общественного развития
- Задание №3№3
Установите соответствие между признаками и видами (типами) мировоззрения: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию…
Мировоззрение, его роль в жизнедеятельности человека
Установите соответствие между характеристиками и формами (видами) деятельности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| Характеристики | Формы (виды) деятельности |
|---|---|
| А) Нацеленность прежде всего на развлечение, отдых | 1) Труд |
| Б) Целенаправленное усвоение новыми поколениями знаний, уже имеющихся у общества | 2) Общение |
| В) Условный характер деятельности | 3) Учёба |
| Г) Материально-практическое назначение совершаемых действий | 4) Игра |
| Д) Обмен мнениями и информацией как цель и сущность процесса |
Правильный ответ
43412
Пояснение
Решение:
Игра представляет собой добровольную форму активности, направленную на развитие личности; основной целью здесь выступает получение позитивных эмоций от самого действия.
Общение — это осознанный процесс взаимодействия, в рамках которого люди налаживают связи друг с другом для совместного труда, обучения или досуга, а также для передачи идей, сведений и накопленного опыта.
Учёба — вид деятельности, ориентированный на освоение навыков и теоретической базы, которые требуются для полноценного функционирования в социуме и построения карьеры.
Труд — это созидательная активность, нацеленная на производство материальных или духовных благ, призванных удовлетворить запросы как отдельного индивида, так и всего человечества.
Ответ: 43412
Источник: ФИПИ