Установление соответствия: человек в обществе, духовная культура · 72 задания
- Задание №3№3
Установите соответствие между проявлениями и тенденциями развития современного образования: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соотв…
Образование в современном обществе
- Задание №3№3
Установите соответствие между формами и этапами (ступенями) познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из…
Познавательная деятельность
- Задание №3№3
Установите соответствие между характеристиками и формами (видами) деятельности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую п…
Деятельность и её структура
- Задание №3№3
Установите соответствие между характеристиками и видами обществ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второ…
Типы обществ
- Задание №3№3
Установите характеристиками и видами истины: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Понятие истины, её критерии
- Задание №3№3
Установите соответствие между тенденциями в образовании и их проявлениями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позици…
Образование в современном обществе
- Задание №3№3
Установите соответствие между характеристиками человека и видами его качеств: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую поз…
Человек как результат биологической и социокультурной эволюции
- Задание №3№3
Установите соответствие между формами и этапами (ступенями) познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из…
Познавательная деятельность
- Задание №3№3
Установите соответствие между характеристиками и видами истины: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второг…
Понятие истины, её критерии
- Задание №3№3
Установите соответствие между характерными чертами и разновидностями культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую по…
Духовная деятельность человека
- Задание №3№3
Установите соответствие между характеристиками и направлениями общественного развития: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответств…
Многообразие путей и форм общественного развития
- Задание №3№3
Установите соответствие между признаками и видами (типами) мировоззрения: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию…
Мировоззрение, его роль в жизнедеятельности человека
Установите соответствие между тенденциями в образовании и их проявлениями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| Характеристики | Тенденции в образовании |
|---|---|
| А) Появление программ обмена учащимися | 1) Гуманизация |
| Б) Использование здоровьесберегающих технологий | 2) Гуманитаризация |
| В) Доступность образования для широких слоев общества | 3) Демократизация |
| Г) Увеличение часов истории и обществознания в школах | 4) Интернационализация |
| Д) Возможность ученика самостоятельно формировать учебный план |
Правильный ответ
41321
Пояснение
Решение:
Гуманизация (1) — внимание к личности ученика, его интересам и здоровью; гуманитаризация (2) — усиление роли общественных и гуманитарных дисциплин; демократизация (3) — доступность образования и участие общества в управлении им; интернационализация (4) — сближение национальных систем образования, международное сотрудничество.
А) Появление программ обмена учащимися — школьники учатся в других странах, национальные системы образования сближаются. Интернационализация — 4.
Б) Использование здоровьесберегающих технологий — забота о здоровье ученика, внимание к нему как к личности. Гуманизация — 1.
В) Доступность образования для широких слоёв общества — снятие сословных, имущественных и иных барьеров при получении образования. Демократизация — 3.
Г) Увеличение часов истории и обществознания в школах — рост доли гуманитарных предметов в учебном плане. Гуманитаризация — 2.
Д) Возможность ученика самостоятельно формировать учебный план — образование подстраивается под запросы и способности конкретного ученика (индивидуальная образовательная траектория). Гуманизация — 1.
Читаем ответы по порядку А, Б, В, Г, Д: 4, 1, 3, 2, 1.
Ответ: 41321