Установление соответствия: человек в обществе, духовная культура · 72 задания
- Задание №3№3
Установите соответствие между проявлениями и тенденциями развития современного образования: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соотв…
Образование в современном обществе
- Задание №3№3
Установите соответствие между формами и этапами (ступенями) познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из…
Познавательная деятельность
- Задание №3№3
Установите соответствие между характеристиками и формами (видами) деятельности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую п…
Деятельность и её структура
- Задание №3№3
Установите соответствие между характеристиками и видами обществ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второ…
Типы обществ
- Задание №3№3
Установите характеристиками и видами истины: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Понятие истины, её критерии
- Задание №3№3
Установите соответствие между тенденциями в образовании и их проявлениями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позици…
Образование в современном обществе
- Задание №3№3
Установите соответствие между характеристиками человека и видами его качеств: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую поз…
Человек как результат биологической и социокультурной эволюции
- Задание №3№3
Установите соответствие между формами и этапами (ступенями) познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из…
Познавательная деятельность
- Задание №3№3
Установите соответствие между характеристиками и видами истины: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второг…
Понятие истины, её критерии
- Задание №3№3
Установите соответствие между характерными чертами и разновидностями культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую по…
Духовная деятельность человека
- Задание №3№3
Установите соответствие между характеристиками и направлениями общественного развития: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответств…
Многообразие путей и форм общественного развития
- Задание №3№3
Установите соответствие между признаками и видами (типами) мировоззрения: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию…
Мировоззрение, его роль в жизнедеятельности человека
Установите соответствие между формами и этапами (ступенями) познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| Формы | Ступени |
|---|---|
| А) Представление | 1) Чувственное |
| Б) Понятие | 2) Рациональное |
| В) Ощущение | |
| Г) Умозаключение | |
| Д) Суждение |
Правильный ответ
12122
Пояснение
Решение:
Чувственное познание (1) осуществляется через органы чувств и даёт наглядные образы: его формы — ощущение, восприятие, представление. Рациональное познание (2) осуществляется мышлением и даёт знание в понятиях: его формы — понятие, суждение, умозаключение.
А) Представление — сохранённый памятью чувственный образ предмета, который в данный момент не воздействует на органы чувств. Чувственное — 1.
Б) Понятие — мысль, фиксирующая существенные признаки предмета; создаётся мышлением, а не восприятием. Рациональное — 2.
В) Ощущение — отражение отдельного свойства предмета при непосредственном воздействии на органы чувств, исходная форма чувственного познания. Чувственное — 1.
Г) Умозаключение — вывод нового знания из нескольких суждений, высшая форма рационального познания. Рациональное — 2.
Д) Суждение — мысль, в которой что-либо утверждается или отрицается о предмете, связывающая понятия. Рациональное — 2.
Читаем ответы по порядку А, Б, В, Г, Д: 1, 2, 1, 2, 2.
Ответ: 12122