Установление соответствия: человек в обществе, духовная культура · 72 задания
- Задание №3№3
Установите соответствие между проявлениями и тенденциями развития современного образования: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соотв…
Образование в современном обществе
- Задание №3№3
Установите соответствие между формами и этапами (ступенями) познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из…
Познавательная деятельность
- Задание №3№3
Установите соответствие между характеристиками и формами (видами) деятельности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую п…
Деятельность и её структура
- Задание №3№3
Установите соответствие между характеристиками и видами обществ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второ…
Типы обществ
- Задание №3№3
Установите характеристиками и видами истины: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Понятие истины, её критерии
- Задание №3№3
Установите соответствие между тенденциями в образовании и их проявлениями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позици…
Образование в современном обществе
- Задание №3№3
Установите соответствие между характеристиками человека и видами его качеств: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую поз…
Человек как результат биологической и социокультурной эволюции
- Задание №3№3
Установите соответствие между формами и этапами (ступенями) познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из…
Познавательная деятельность
- Задание №3№3
Установите соответствие между характеристиками и видами истины: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второг…
Понятие истины, её критерии
- Задание №3№3
Установите соответствие между характерными чертами и разновидностями культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую по…
Духовная деятельность человека
- Задание №3№3
Установите соответствие между характеристиками и направлениями общественного развития: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответств…
Многообразие путей и форм общественного развития
- Задание №3№3
Установите соответствие между признаками и видами (типами) мировоззрения: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию…
Мировоззрение, его роль в жизнедеятельности человека
Установите соответствие между отличительными признаками и формами (областями) культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| Отличительные признаки | Формы (области) культуры |
|---|---|
| А) Стремление к достоверности и объективности | 1) Наука |
| Б) Обоснованность гипотез | 2) Искусство |
| В) Ярко выраженный субъективный характер | |
| Г) Образность и наглядность | |
| Д) Комплексное описание объекта |
Правильный ответ
11221
Пояснение
Решение:
Наука и искусство отражают один и тот же мир, но по-разному: наука — в понятиях, стремясь к объективной истине и доказательности, искусство — в художественных образах, через личное переживание автора.
- А) Стремление к достоверности и объективности — 1 (наука). Научное знание должно быть независимо от пристрастий исследователя и проверяемо.
- Б) Обоснованность гипотез — 1 (наука). Гипотеза — форма именно научного знания; она обязана опираться на факты и допускать проверку.
- В) Ярко выраженный субъективный характер — 2 (искусство). Художник показывает мир сквозь собственное видение и чувство, и это достоинство, а не недостаток произведения.
- Г) Образность и наглядность — 2 (искусство). Основное средство искусства — художественный образ; наука же выражает знание в понятиях, формулах и законах.
- Д) Комплексное описание объекта — 1 (наука). Наука стремится описать объект системно и всесторонне, охватив все его существенные стороны и связи, тогда как искусство схватывает лишь отдельную грань, важную для замысла автора.
Выписывая цифры для А, Б, В, Г, Д подряд, получаем 11221.
Ответ: 11221