Установление соответствия: человек в обществе, духовная культура · 72 задания
- Задание №3№3
Установите соответствие между проявлениями и тенденциями развития современного образования: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соотв…
Образование в современном обществе
- Задание №3№3
Установите соответствие между формами и этапами (ступенями) познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из…
Познавательная деятельность
- Задание №3№3
Установите соответствие между характеристиками и формами (видами) деятельности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую п…
Деятельность и её структура
- Задание №3№3
Установите соответствие между характеристиками и видами обществ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второ…
Типы обществ
- Задание №3№3
Установите характеристиками и видами истины: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Понятие истины, её критерии
- Задание №3№3
Установите соответствие между тенденциями в образовании и их проявлениями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позици…
Образование в современном обществе
- Задание №3№3
Установите соответствие между характеристиками человека и видами его качеств: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую поз…
Человек как результат биологической и социокультурной эволюции
- Задание №3№3
Установите соответствие между формами и этапами (ступенями) познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из…
Познавательная деятельность
- Задание №3№3
Установите соответствие между характеристиками и видами истины: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второг…
Понятие истины, её критерии
- Задание №3№3
Установите соответствие между характерными чертами и разновидностями культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую по…
Духовная деятельность человека
- Задание №3№3
Установите соответствие между характеристиками и направлениями общественного развития: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответств…
Многообразие путей и форм общественного развития
- Задание №3№3
Установите соответствие между признаками и видами (типами) мировоззрения: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию…
Мировоззрение, его роль в жизнедеятельности человека
Установите соответствие между методами и уровнями научного познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| Методы | Уровни научного познания |
|---|---|
| А) Наблюдение | 1) Теоретический |
| Б) Описание объекта | 2) Эмпирический |
| В) Эксперимент | |
| Г) Формулирование закономерностей | |
| Д) Объяснение существующих взаимосвязей |
Правильный ответ
22211
Пояснение
Решение:
А) Наблюдение относится к эмпирическому уровню, поскольку оно опирается на непосредственное восприятие предмета через органы чувств и работу с конкретными объектами реальности.
Б) Описание объекта представляет собой эмпирический метод, так как оно фиксирует внешние свойства предмета, выявленные с помощью органов чувств в ходе практического исследования.
В) Эксперимент является методом эмпирического познания, так как он предполагает активное практическое воздействие на реальный объект и чувственное восприятие полученных результатов.
Г) Формулирование закономерностей — это теоретический уровень, поскольку здесь происходит работа с абстрактными категориями и логическими выводами без прямого контакта с физическим объектом.
Д) Объяснение существующих взаимосвязей относится к теоретическому познанию, так как оно направлено на выявление сущностных характеристик и построение логических моделей, а не на сбор первичных данных.
Ответ: 22211
Источник: ФИПИ