Анализ информации и простейшие способы оценки её достоверности · 147 заданий
- Задание №12№12
В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой табл…
Грибы. Лишайники
- Задание №12№12
Верны ли следующие суждения о лишайниках? А. Тело лишайника не имеет органов и тканей. Б. Лишайники образуют микоризу с корнями растений. 1) верно тол…
Грибы. Лишайники
- Задание №12№12
В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой табл…
Грибы. Лишайники
- Задание №12№12
В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой табл…
Грибы. Лишайники
- Задание №12№12
В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой табл…
Грибы. Лишайники
- Задание №12№12
Верны ли следующие суждения о бактериях? А. Ядерное вещество бактериальной клетки не отделено от цитоплазмы. Б. При производстве кисломолочных продукт…
Бактерии
- Задание №12№12
В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой табл…
Грибы. Лишайники
- Задание №12№12
Верны ли следующие суждения о вирусах? А. Вирусы могут вызывать гибель заражённой клетки. Б. Грипп, корь, ветряная оспа — это примеры вирусных заболев…
Бактерии
- Задание №12№12
В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой табл…
Грибы. Лишайники
- Задание №12№12
Верны ли следующие суждения о бактериях? А. Бактерии – это микроскопические одноклеточные организмы. Б. Почвенные бактерии гниения являются вредителям…
Бактерии
- Задание №12№12
В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой табл…
Грибы. Лишайники
- Задание №12№12
Верны ли следующие суждения о бактериях? А. Бактерии – это неклеточные формы жизни. Б. Тело человека, даже полностью здорового, всегда является носите…
Бактерии
Какая из приведённых пищевых цепей составлена правильно?
Правильный ответ
3
Пояснение
Решение.
Для того чтобы правильно составить пищевую цепь, необходимо понимать основные принципы передачи энергии в экосистеме. Пищевая цепь всегда начинается с источника органического вещества, а стрелки (или порядок следования) указывают направление потока энергии — от того, кого едят, к тому, кто ест.
1. Определим тип цепи. В данной задаче представлена детритная пищевая цепь (цепь разложения). Такие цепи начинаются не с живых растений, а с мёртвой органики — детрита (в данном случае это навоз).
2. Первое звено. Источником пищи для всех остальных участников является навоз. Это органические остатки, которые служат кормовой базой для сапротрофных организмов.
3. Второе звено. Организмом, который непосредственно питается навозом, является жук-навозник. Он перерабатывает мёртвую органику, включая её энергию в живую биомассу.
4. Третье звено. Жук-навозник становится добычей для насекомоядных животных. В нашем списке это садовая славка (небольшая птица).
5. Четвёртое звено. Завершает цепь хищник более высокого порядка. Ястреб-перепелятник — это хищная птица, которая может охотиться на мелких певчих птиц, таких как славка.
Проверим последовательность: навоз → жук-навозник → садовая славка → ястреб-перепелятник. Данная логика полностью соответствует варианту № 3.
Ответ: 3