Роль биологии. Распознавание признаков строения объектов на рисунках (развёрнутый) · 65 заданий
- Задание №22№22
Рассмотрите рисунок, иллюстрирующий приём первой помощи. Назовите вид травмы, при котором используют этот приём. Назовите приём и объясните его значен…
Опора и движение
- Задание №22№22
Рассмотрите рисунки, на которых изображены травмированная нога, место травмы и одна из мер первой помощи. Назовите травму и объясните, почему охлажден…
Опора и движение
- Задание №22№22
Рассмотрите рисунок, на котором изображена спина человека с изменённой формой позвоночника. Как называют такое изменение? Укажите одну из причин соотв…
Опора и движение
- Задание №22№22
На пакетиках с семенами часто схематично указывают агротехнику посева и выращивания данного растения. Рассмотрите рисунки с элементами агротехники ред…
Размножение растений
- Задание №22№22
Объект, изображённый на рисунках, вызывает инфекционное заболевание у человека. Что это за объект? Каким путём происходит передача инфекции от человек…
Выделение. Репродукция
- Задание №22№22
Для получения хорошего урожая томатов садоводы проводят пасынкование. Рассмотрите рисунок, на котором отображён этот агротехнический приём, и опишите,…
Жизнедеятельность растений
- Задание №22№22
Рассмотрите рисунки 1 и 2, на которых представлены хромосомные наборы человека. Какому полу принадлежат эти наборы? Какие особенности будут у организм…
Выделение. Репродукция
- Задание №22№22
Баклажан – популярная овощная культура. Рассмотрите рисунок, на котором показаны условия выращивания и продолжительность вегетационного периода баклаж…
Жизнедеятельность растений
- Задание №22№22
Рассмотрите хромосомный набор человека. Какому полу принадлежит этот набор? Есть ли отклонения от нормы? Ответ поясните.
Выделение. Репродукция
- Задание №22№22
Рассмотрите рисунки 1 и 2 с изображением членистоногих. Назовите этих членистоногих. Каково значение в жизни человека животного, изображённого на рису…
Членистоногие. Моллюски
- Задание №22№22
Рассмотрите рисунки 1 и 2 с изображением паразитических членистоногих. На каком рисунке изображён постельный клоп? Чем опасны укусы постельного клопа…
Членистоногие. Моллюски
- Задание №22№22
Рассмотрите рисунки 1–4 с изображением зуба человека. Как называют заболевание зубов, стадии развития которого отображены на рисунках 1–3? Назовите од…
Питание и пищеварение
Рассмотрите рисунок с изображением схемы функционального деления общей ёмкости лёгких среднестатистического взрослого человека. Как называется объём, обозначенный на рисунке вопросительным знаком? Назовите один из факторов, от которого может зависеть величина этого объёма.
Решение
Решение.
Для того чтобы правильно ответить на вопрос, проанализируем представленную схему лёгочных объёмов.
1. Определение искомого объёма: На рисунке знаком вопроса обозначена сумма трёх показателей: резервного объёма вдоха (2,5 л), дыхательного объёма (0,5 л) и резервного объёма выдоха (1,5 л).
Суммарно это составляет: 2,5+0,5+1,5=4,5 л.
Этот показатель представляет собой максимальное количество воздуха, которое человек может выдохнуть после самого глубокого вдоха. В физиологии человека этот объём называется жизненная ёмкость лёгких (ЖЕЛ).
2. Факторы, влияющие на величину ЖЕЛ: Величина жизненной ёмкости лёгких не является постоянной для всех людей и зависит от множества биологических и социальных факторов. К ним относятся:
— Пол: у мужчин ЖЕЛ обычно выше, чем у женщин.
— Возраст: с возрастом эластичность лёгочной ткани может снижаться, что уменьшает ЖЕЛ.
— Рост и телосложение: у высоких людей объём грудной клетки больше, следовательно, выше и ЖЕЛ.
— Степень тренированности (занятия спортом): у спортсменов (особенно пловцов, гребцов, бегунов) дыхательная мускулатура развита лучше, что значительно увеличивает ЖЕЛ.
— Наличие вредных привычек: например, курение снижает функциональные возможности лёгких.
Для ответа достаточно указать один из перечисленных факторов.
Ответ: Жизненная ёмкость лёгких (ЖЕЛ). Фактор: пол (или возраст; рост; степень тренированности организма; курение).
Источник: ФИПИ